Antropologia e Ética. Malditas crenças!!! El estremecedor caso de un niño de 2 años nigeriano abandonado a la muerte por estar embrujado

Fonte: El estremecedor caso de un niño de 2 años nigeriano abandonado a la muerte por estar embrujado

Antropologia. Cultura Africana. O CRÂNIO ALONGADO DO POVO MANGBETU

Fonte: O CRÂNIO ALONGADO DO POVO MANGBETU

Filosofia da Arte e Antropologia. ‘lermos.gal’. Ramón Nicolás

Fonte: lermos.gal

Antropologia e Filosofia da Arte. ¨Galicia, nosa ledicia, de Xosé Neira Vilas¨. Ramón Nicolás

Fonte: Galicia, nosa ledicia, de Xosé Neira Vilas

Blogue de Filosofia 2010. Liberdade de Pensamento e Expressão. Aulas e Lições para Pequen@s Filósof@s

 

Pensar é algo inquietante, sério e cansativo, mas que se faz necessário se quisermos minimizar as dificuldades durante a nossa existência.  A imagem do Cérebro, abaixo, parece indicar a árdua tarefa que deve acompanhar os seres humanos.

Visite o blogue. Sinta-se à vontade. Você é muito bem-vind@!

Profa. Maria Lúcia Dário

Antropologia. A Esfinge e uma nova ‘Charada’.

Mais

Filosofia com crianças e para crianças. ¨Filosofía – Una Escuela de Libertad¨. UNESCO

¨Filosofia – Una_Escuela_de_Libertad¨ – PDF

UNESCO

Fixo 5 (14). “NOSSA CANÇÃO”

LIEBSTERBLOGAWARD MLD

NOSSA CANÇÃO

Autoria e Propriedade Intelectual: Profa. Maria Lúcia Dário/2000

Licenciatura Plena em Filosofia/PUCC-1990 MEC/SP: 181.789-LP

Refrão: Estudar é bom

     Estudar faz bem

Pensar é bom

Se divertir também  

Estrofe I: Amanhã vamos ao parque

Mas depois estudar

É preciso equilibrar 

Quem estuda vai pra frente

Quem não estuda vai pra trás

Para ter uma vida boa

É preciso estudar

Estrofe II: Aqui tem filosofia

Uma matéria pra pensar

Penso antes de agir

Penso antes de falar

Estudo filosofia

E não tem enrolação

Para o bem eu digo “- sim”

Para o mal eu digo “- não”

Estrofe III: As pessoas, estudamos (Ética)

E também os animais (Ética Animal)

Somos super camaradas

Com os dois falados atrás

As histórias, as amamos

Cada povo e país  (Antropologia)

É tão bom saber das ‘coisas’

A cidade conferir (Política)

Estrofe IV: Cientistas, estudamos… (Filosofia da Ciência)

E os artistas, nem dizer… (Filosofia da Arte)

Descobertas e Invenções

Novos mundos conhecer

Mas para sermos mais felizes

Só estudar é impossível

O equilíbrio é preciso

Divertir nossos sentidos

Em homenagem a todas as crianças que tenho conhecido ao longo dos últimos anos no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Indaiatuba – Indaiatuba.SP
Um imenso abraço a tod@s e boa sorte! É o que lhes deseja, hoje e sempre,
Profa. Maria Lúcia Dário

Fixo 10 (14). Antropologia e Filosofia da Arte. ¨Rosalía de Castro: de alumna a pedagoga de Galicia¨. Helena Villar Janeiro

Em homenagem a este Dia Internacional da Mulher, gostaria de reblogá-la, Profa. Helena. Quero deixar aqui a admiração que sinto pela senhora e por Rosalía, através da leitura de ambas, e através dessa afetuosa e prazerosa amizade que vimos compartilhando ao longo desses anos. Não me canso de lê-las e isto me faz um bem enorme.

Um beijo carinhoso, um forte abraço e um brinde a nós, as mulheres.

¨Acabamos de pasar a conmemoración do 150 aniversario da publicación de Cantares gallegos. O 2013 supuxo o desenvolvementos de estudos sobre Rosalía, pero aínda se van ir descubrindo aspectos que boten máis luz sobre a escritora universal que é considerada unha das mellores poetas –mulleres e homes- de todos os tempos.

Sabemos que naceu en Santiago de Compostela o 24 de febreiro de 1837 nunha casiña pobre do antigo “Camiño novo”, que daquela pertencía ao municipio de Conxo. Ela data Follas novas (1880) no día 23 de febreiro como día do seu aniversario porque naceu na madrugada do 24.

A meniña parecía destinada a ir parar á inclusa por ser filla de pais incógnitos, pero recolleuna súa madriña librándoa así dunha moi posible morte infantil dada a súa delicada saúde e a sorte que corrían  a maioría das criaturas que alí ingresaban. Os seus pais eran en realidade o coengo José Martínez Viojo e a fidalga vida a menos Teresa Castro, vinculada cos antigos moradores do pazo de Arretén. A súa orixe, polo tanto, era anómala pois fora concebida sacrilegamente, algo que a sociedade da época vía con moi malos ollos. Esa foi a razón pola que non foi recoñecida ata que súa nai venceu todos os medos e lle deu á meniña a primeira lección de valentía.

Segundo a tradición, dúas irmás de seu pai levárona para a criaren nunha casiña de Ortoño, no lugar de Tarroeira, pero a permanencia de Rosalía na aldea durou menos tempo do que se pensaba (12 anos), pois sabemos xa que non estivo máis de cinco. En 1842 vivía con súa nai en Padrón, Rúa do Sol. Así que polas rúas de Padrón andou e xogou María Rita Rosalía coas outras meniñas ata que aos dez anos se trasladou a Santiago de Compostela.

¿Como foi a educación desta nena a quen parece salvar o destino o día do seu bautismo para que chegue a ser algo grande?

Rosalía pasa do mundo rural á vila de Padrón e vive dez anos en dous ambientes familiares moi distintos, aínda que os dous humildes economicamente e moi relacionados coa Galicia rural. O da familia paterna, un ambiente campesiño. O de súa nai, un ambiente de señorío sen diñeiro. Cando chega a Santiago, relaciónase coa xente culta que participa en “El Liceo de la Juventud” e socialízase culturalmente nun ambiente progresista. De Santiago marcha Madrid onde coñece a Manuel Murguía, co que casará en 1858. A partir daquela, Rosalía terá un compañeiro de altísima talla intelectual que tamén lla vai recoñecer a ela, un intelectual que a elixirá para levar a cabo a recuperación de Galicia que el ten na cabeza. A Rosalía vaille encomendar a dignificación da lingua. A Eduardo Pondal, encargaralle rebuscar nun pasado glorioso para lle dar a Galicia un espello onde mirarse para reconquistar o seu futuro.

Dos primeiros anos, en contacto directo coa paisanía en Ortoño e en Padrón, Rosalía aprende a sabedoría da lingua popular, a lingua propia de Galicia e as súas cancións, que son os restos dunha poesía oral herdeira das grandes cantigas medievais, de cuxa existencia ela non ten coñecemento. Sobre esta poesía vai construír os seus Cantares gallegos.

Na etapa marcadamente padronesa recibe a educación refinada que lle proporciona unha nai con menos cartos que restos de nobreza. Durante a estadía en Santiago de Compostela, recibe a mellor educación que unha muller da época pode acadar: cultura xeral ampla e formación artística multidisciplinar que lle permitía compoñer versos, saber solfexo, tocar varios instrumentos, debuxar e converterse nunha prometedora actriz. Posiblemente nesta etapa santiaguesa teñen lugar tamén os primeiros sentimentos amorosos e as primeiras decepcións, pois alí coñeceu e tratou a Aurelio Aguirre que lle dedicou versos louvadores da súa intelixencia e se cubriu de aureola romántica ao poñer fin á súa vida no mar de Orzán na Coruña.

En Madrid publica o seu primeiro libro, La flor, do que Manuel Murguía fai unha reseña. Uns meses máis tarde, casan e manteñen durante a vida en común –el sobreviriraa moitos anos- unha grande colaboración cultural. Rosalía fórmase na súa biblioteca, coñece os grandes intelectuais europeos da época e ponse en relación coa literatura universal, influencia que podemos rastrear na súa obra.

Rosalía foi unha alumna privilexiada que soubo aproveitar todas as aprendizaxes que se lle presentaron: a da vida, a dos libro, a das conversas.

Como aprendizaxe de poeta nunha lingua que non constaba que tivese tradición literaria, aceptou a recomendación de Murguía de escribir no por daquela chamado dialecto que aprendera de nena. Partindo das cancións que oía cantar, e seguindo unha tendencia da súa época –a do romanticismo- de recuperar e valorar a arte do pobo, escribiu os poemas que acabarían nun libro, Cantares gallegos, datado no día de nacemento do seu home, o 17 de maio.

Este foi o primeiro gran libro escrito en lingua galega moderna, que non tiña nin gramática nin dicionario, por unha poeta de grande sensibilidade e facilidade para a o verso. Vai precedido dun prólogo que, ademais do seu interesante contido, demostra que Rosalía era quen de utilizar o galego tamén para escribir en prosa. Neste poemario, defendía a Galicia de todas as aldraxes que lle viñan proferindo moitos escritores de fóra, como Góngora ou Quevedo, por citar algún dos máis notorios antigalegos. A partir da publicación de Cantares gallegos, Rosalía convértese en mestra da nosa colectividade, da que está aquí e da que está emigrada en América, que chega a publicarlle Follas novas en La Habana no ano 1880. É agora cando conviven nela a alumna que seguirá aprendendo toda a vida como os mellores mestres e mestras, e en pedagoga que guía dalgún xeito ao noso país, un país de emigrantes, de necesitados e de desposuídos. O pobo chegou a adoptala como nai das súas penas e consolo das súas desgrazas por encima de calquera razoamento,

En primeiro lugar, Rosalía é mestra de lingua, dotándoa dunha grafía inicial. ¡Cantos escritores aprenderon a escribir a lingua de Galicia lendo os seus libros!Pero tamén é mestra polos contidos da súa obra que son educativos para os seus lectores do mundo enteiro, para todas as linguas, para todas as épocas. As desgrazas que pasaba Galicia na segunda metade do século XIX parecen volver a ateazarnos. Os ricos son acadora máis ricos e os pobres son acadora máis pobres. Os desafiuzamentos parécense a aquelas visitas que facían os “algoasiles” ás aldeas para desposuír os habitantes das súas casas por non poderen pagar os “trabucos e os préstamos”. Rosalía non é unha poetisa ao uso das súas contemporáneas, senón unha escritora profesional que non escribe “das pombas e as frores”, como di no primeiro poema de Follas novas.

Os libros rosalianos teñen potencialidade educativa. Desde o seu coñecemento do medio físico e cultural de Galicia, que se concreta nun riquísimo vocabulario, as referencias xeográficas, a descrición dos nosos costumes, ata os valores humanos que se desprenden dos seus poemas máis solidarios, sobre todo coas mulleres que son naquela época as grandes marxinadas da historia e cos pobres de todos os tempos que sofren toda clase de inxustizas de man dos poderosos. A palabra de Rosalía fundamenta a educación para a igualdade e a súa pluma comprometida proponnos non poucas reflexións arredor dun fenómeno, que xa parecía inverso e cada vez máis frecuente nas nosas aulas: a emigración e o triste desarraigo que padecen  “os que noutras terras/ tén que buscar pan”. Non obstante, Galicia volve emigrar e os seus versos servirán de forza para as persoas que se vexan obrigadas a deixar a patria,“forzoso, mais supremo sacrificio, que a miseria está negra en torno deles, e adiante está o abismo”.

Rosalía é unha poeta intemporal que non pasa de moda. Por desgraza da humanidade, os seus poemas máis cívicos son homologables aínda coas circunstancias polas que pasa o mundo máis empobrecido. E as análises e intuicións que fai nos seus versos relativos á condición humana, á dor, á finitude, ás ansias de inmortalidade, á soedade radical que padece o noso espírito é unha canteira de versos aplicables ás mulleres e homes de todos os tempos, de todas as xeografías e de todas as culturas.

Rosalía ensina a apreciar o propio, a valorar o idioma milenario que herdamos dos antergos, a coñecer a riqueza cultural, a ser solidarios cos que sofren, a mostrarse sensibles perante as inxustizas, a valorar as capacidades creativas e intelectuais das mulleres, a aprofundar nos pensamentos e a expresar ese resultado nun texto que permita coñecerse mellor e a mellor trasmitir os pensamentos.

Ao lado dos poemas que mellor retratan o pesimismo humano, Rosalía utiliza o xenio do humor, que é o cerne do noso espírito. Ela desmostra en que consiste a máis fina das ironías, a que invirte os papeis, a que di o contrario do que parece dicir. Por iso algúns dos seus poemas arrancan un sorriso e outros unha gargallada.

Rosalía non é santa. Nin tampouco é choroa. Ela non fai máis que cantar a realidade que viviu e viu ao seu redor. Ela explica así o fenómeno do pesimismo que por veces a invade e nos invade: “Triste é o cantar que cantamos/ mais que facer se outro mellor non hai”.¨

http://www.elcorreogallego.es/opinion/la-quinta/ecg/fundacion-rosalia-dinamica-necesaria/idEdicion-2014-03-23/idNoticia-859570/

Fixo 11 (14). Educação, Ética e Antropologia. ‘A identidade fascinada’, de Antonio Piñeiro. Caderno da Crítica. Ramón Nicolás

Una pandilla inolvidable, Ramón Nicolás.
Muita saudade da RU Colégio Fonseca, com seus jardins e carvalhos, e especialmente da RU Monte da Condesa, onde fiz amigos que conservo até hoje. Facultad de Filosofía y CC de la Educación. Campus Vida (antigo Campus Sur). USC.

Obrigada pelo post!
https://mariadario.wordpress.com/2010/07/09/25-de-xullo-dia-da-patria-galega/

Avatar de Ramón NicolásCaderno da crítica

Antonio Piñeiro

A identidade fascinada

Galaxia, Vigo, 2015, 164 páxinas, 14 €

Antonio Piñeiro levanta acta do universo particular que se xerou coa chegada do estudantado universitario a Compostela ao longo dos anos oitenta: unha viaxe polo que aquilo foi e polo que significou

Destila vagar compositivo e innegable afán de innovación este novo libro de Antonio Piñeiro que ten a ben advertir, nas páxinas limiares, as claves do enfoque que exhíbe acaroándose ás definicións de novela de Pío Baroja -“ese saco remendado onde cabe todo”- e de Cela: “documento, espello ou cámara tomavistas”.

         Un hibridismo asumido que se cadra bascula cara á crónica ensaística, cunha enorme documentación polo medio, entreverada coa propia ficción ou, se se quer, coa “non ficción” e que se inxecta por unha estética de sensacións. Vese, si,  un rapaz con catiúscas que chega a Compostela nos anos oitenta, algúns amigos e amigas de perfís…

Ver o post original 248 mais palavras

ANTROPOLOGIA. 31 de Outubro: Dia das Bruxas

¨Mucho antes que el Halloween, cuenta la leyenda que los celtas celebraban cada 31 de octubre la fiesta del ‘Samaín’, ensombrecida hasta no hace muchos años por esta tradición anglosajona, y que consistía en un rito para conmemorar el final de la temporada de cosecha, en el que toman protagonismo las calabazas.¨ El Correo Gallego

http://www.elcorreogallego.es/tendencias/ecg/samain-fiesta-que-en-galicia-tiene-mas-cabida-que-la-tradicion-anglosajona/

Antropologia. Pensando nos COSTUMES, HISTÓRIAS e TRADIÇÕES de cada povo e país. ¿Halloween o Samahim? No, Magosto. Uma Tradição Galega

Festa das Castanhas Assadas

http://www.lavozdegalicia.es/noticia/opinion/2015/10/28/halloween-samahim-magosto/0003_201510G28P18993.htm

ANTROPOLOGIA. Curupira, o protetor dos animais e da floresta.

Antropologia
Pensando nos COSTUMES, HISTÓRIAS e TRADIÇÕES de cada povo e país.
Folclore Brasileiro
Curupira, o protetor da floresta, com o lobo-guará e a onça-pintada.

ANTROPOLOGIA. Ártemis, a deusa da Caça.

Antropologia
Pensando nos COSTUMES, HISTÓRIAS e TRADIÇÕES de cada povo e país
Mitologia Grega
Ártemis, a deusa da Caça.

Antropologia. Learn How to Say ‘Cheers’ in 28 Languages.

Salut! Kippis! Noroc!

Fonte: Learn How to Say ‘Cheers’ in 28 Languages

ANTROPOLOGIA. Posseidon, Deus dos Mares.

Posseidon, o Deus dos Mares

Posseidon, irmão de Zeus, era o Senhor dos Mares. Tinha um temperamento bastante instável: seu humor mudava rapidamente de um momento para o outro, podendo se tornar violento. Nesta hora, batia com seu tridente no chão, fazendo a terra estremecer, abrindo enormes fendas. Ele adorava correr o mar com sua carruagem puxada por cavalos brancos. Os antigos diziam que este passeio é que criava as ondas que conhecemos, algumas gigantescas. Posseidon casou-se com Anfitrite com quem teve um único filho, TRITON.

Na Ilíada ele é representando como deus supremo do mar, controlando marés, correntes e tempestades. Assim, os navegantes oravam a ele para que lhes desse boas águas para terem viagens seguras e ventos que lhes fossem favoráveis.

Ele era também dono da magnífica ilha de Atlântida.

Antropologia. Entendendo a Mitologia Grega

Na Grécia Antiga, as pessoas seguiam uma religião politeísta, ou seja, acreditavam em vários deuses. Hoje em dia, para nós tudo não passa de mitos, mas os gregos antigos acreditavam muito nessas divindades e achavam que elas habitavam um palácio no topo do Monte Olimpo, a mais alta montanha da Grécia,  que chega a ultrapassar as nuvens. Localiza-se próximo do mar Egeu, na Tessália. Lá de cima, os deuses decidiam a vida dos humanos e se deliciavam com o ambrósia e o néctar, o alimento e bebida que lhes possibilitava a imortalidade. Mas apesar de serem imortais, os deuses possuíam características e comportamentos semelhantes aos seres humanos: raiva, tristeza, alegria, medo, paixão, ciúme etc. Inclusive, muitas vezes, eles se apaixonavam por seres humanos comuns e desciam de sua morada divina para se relacionarem com eles, o que acabava dando origem a filhos semi-deuses ou heróis, como Hércules, Teseu e Perseu, só para citar os mais famosos.

http://monteolimpoblog.blogspot.com.br/

ÉTICA e ANTROPOLOGIA. Religiões do Mundo. TOLERÂNCIA

Diferentes famílias, diferentes credos, diferentes práticas religiosas.

Que haja TOLERÂNCIA com todos.

Crianças e suas respectivas Religiões

Da esquerda para a direita:

Testemunhas de Jeová, Tupanismo, Espiritismo, Umbanda, Budismo (centro), Judaísmo, Islamismo, Hinduísmo, Candomblé e Cristianismo.

ANTROPOLOGIA. ‘Os Orixás e os santos católicos correspondentes na Umbanda’. INSTITUTO CULTURAL OGUM DA ESTRELA GUIA

No período da colonização brasileira, mais de quatro milhões de africanos cruzaram o Atlântico. Provenientes de diferentes regiões da África, foram separados de seus conterrâneos (nações) e divididos em senzalas, para evitar rebeliões.

Isso resultou numa mistura de povos e costumes, que foram concentrados de formas diferentes nas diversas localidades brasileiras pois os escravos possuíam suas próprias danças, cantos, santos e festas.

Aos poucos, foram misturando os ritos católicos, presentes com os elementos dos cultos africanos, e associando seus orixás aos santos, numa tentativa de resgatar a atmosfera do seu passado e de burlar a proibição de exercerem suas religiões.

As práticas daquela época acabaram impulsionando a formação de religiões cultuadas hoje em dia, como o Candomblé e a Umbanda, com forte penetração na Bahia, Rio de Janeiro, São Paulo e Rio Grande do Sul.

Exu – Senhor dos caminhos, orixá mensageiro e vencedor de demandas. É também o orixá das causas materiais. Seu dia é a segunda-feira. Veste-se de vermelho e preto e seu elemento é o fogo. No sincrestismo é associado a Santo Antônio. E, por suas características e cores, injustamente ao Diabo.

Ogum – É o orixá guerreiro. Deus do ferro e da guerra. Seu domínio são as lutas e o trabalho. Suas cores são o azul escuro, o verde ou vermelho. Seu dia é a terça-feira. Seu elemento é o fogo. É associado a São Jorge.

Oxossi – É o protetor das matas, dos animais da florestas e dos caçadores. Traz sempre o eu Ofá (arco e flexa). Suas cores são o verde, azul turquesa e o vermelho. Seu dia é a quinta-feira. Seu elemento é a terra. É associado a São Sebastião.

Ossaim – É o orixá das eras medicinais e das plantas em geral. Suas cores são o verde e rosa. Seu dia é a quinta-feira. Seu elemento é o ar. É associado a São Roque.

Obaluaiê ou Omulu – O orixá das pestes e das doenças de pele. Conhece a cura de todos os males. Suas cores são o branco e o preto. Seu dia é a segunda- feira. Seu elemento é a terra. É associado a São Lázaro e São Roque.

Oxumaré – É o orixá da sorte, da fartura e da fertilidade. Protetor das mulheres grávidas. Seus domínios são os poços e as fontes das matas. Suas cores o verde e o amarelo ou com as cores do arco-iris é representado por uma serpente. Seu dia é a quinta-feira. Seus elementos são a água e a terra. É associado a São Bartolomeu.

Ewá- É a orixá das chuvas, rainha dos mistérios e da magia. Suas cores são o vermelho e o branco. Seu dia é o sábado. Seu elemento é água. É associada a Nossa Senhora das Neves.

Xangô – É o Senhor da Justiça, do trovão e da pedreira. Suas cores são o vermelho e o branco. Seu dia é a quinta-feira. Seus elementos são o ar e a terra. É associado a São Jerônimo, Santo Antonio, São Pedro , São João Batista, São José e São Francisco de Assis.

Oxum – É a rainha dos rios e das cachoeiras, do ouro e do amor. Suas cores são o amarelo, dourado, azul claro e rosa. É a segunda esposa de Xangô. Seu dia é o sábado. Seu elemento é a água. É associada a Nossa Senhora da Conceição, Nossa Senhora Aparecida e Nossa Senhora das Candeias.

Iansã – É a deusa guerreira, senhora dos ventos, das tempestades e dos raios. É a mulher principal de Xangô. Suas cores são o vermelho, amarelo, marrom escuro e o branco. Seu dia é a quarta-feira. Seus elementos são a água, o ar e o fogo. É associada a Santa Bárbara.

Logun-Edé – Seus domínios são os leitos dos rios e os mares. É filho de Oxum com Oxossi. Suas cores são o amarelo e o azul. Seu dia é a quinta-feira. Os seus elementos são a água e a terra . É associado a São Miguel Arcanjo e Santo Expedito.

Obá – Os seus domínios são as águas revoltas. É uma das esposas de Xangô. Suas cores são o amarelo e o laranja. Seu dia é a quarta-feira. O seu elemento é a terra. É associada a Santa Catarina, Santa Joana D’Arc e Santa Marta.

Iemanjá – É o orixá da harmonia em família, a rainha dos mares e a mãe dos orixás. Suas cores é o azul e o branco ou o verde claro. Seu dia é a sexta-feira. Seu elemento é a água. É associada a Virgem Maria, principalmente  Nossa Senhora dos Navegantes. Sincretizada no Rio de Janeiro com Nossa Senhora da Glória tem o seu dia comemorado em 15 de agosto.

Nanã – É o orixá feminino mais velho. É a mãe de Oxumaré e Obaluaiê. É a protetora dos doentes desenganados. Suas cores é o lilás, branco e o azul. Terça-feira é o seu dia. Seu elemento é a água. Associada a Santa Ana, mãe de Maria.

Ibeji – Os orixás gêmeos, protetores das crianças e da família. Suas cores são o azul, o rosa e o verde. Seu dia é o domingo. Seu elemento é o fogo. É associado a Cosme e Damião.

Oxalá – É considerado o pai de todos os orixás. É o mais velho e o primeiro a ser criado. É responsável pela criação do mundo e dos seres humanos. É o orixá da agricultura, que traz a chuva e fecunda os campos. Está associado à Justiça e ao equilibro. É associado a Jesus e cultuado nas seguintes formas: Oxalufã (Oxalá Velho), orixá da paz, veste-se de branco e seu dia é a sexta-feira. Oxaguiã (Oxalá Moço), orixá valente e guerreiro, considerado filho de Oxalufã. Veste-se de branco e seu dia também é a sexta-feira

Postado por Instituto Cultural Ogum da Estrela Guia.

Oxum

Antropologia Africanidade. UMBANDA

AFRICANIDADE
Candomblé e Umbanda*
Umbanda: a primeira religião nascida no Brasil.

A Umbanda é considerada a única religião criada no Brasil. Foi fundada em 1917, em Niterói, RJ. Ela é  uma junção de elementos africanos (orixás e culto aos antepassados), indígenas (culto aos antepassados e elementos da natureza), católicos (dogmas do cristianismo e seus santos) e espíritas (a reencarnação, a lei do “karma” e o progresso espiritual).¨ Em 16 de Maio de 2012, a presidenta Dilma assinou a Lei 12.644, que instituiu o Dia Nacional da Umbanda no Brasil, a ser celebrado anualmente no dia 15 de Novembro.

Já o Candomblé é uma religião africana trazida para o Brasil no período em que os negros desembarcaram aqui para ser escravos. Longe de suas tribos e nações, eles continuaram a cultuar os seus orixás, as suas divindades. Nesse período, a Igreja Católica proibia quaisquer rituais africanos e, com o apoio do governo da época, considerava o culto criminoso e, por isso, os escravos idolatravam os seus orixás disfarçando-os de santos católicos.¨ Um exemplo disso é a figura de Iemanjá, “Yèyé omo ejá”,no idioma Yorubá, chamada popularmente de Nossa Senhora dos Navegantes, Nossa Senhora da Conceição ou Nossa Senhora das Candeias.

http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2012/lei-12644-16-maio-2012-612989-publicacaooriginal-136103-pl.html
https://mariadario.wordpress.com/2015/06/15/antropologia-os-orixas-e-os-santos-catolicos-correspondentes-na-umbanda-instituto-cultural-ogum-da-estrela-guia/

Antropologia. Convenção de Bruxas e Magos em Maio | Dias 29, 30 e 31 de Maio. Paranapiacaba. SP

Outro dia eu e meus alunos falávamos sobre Ufologia e sobre a possibilidade de vida inteligente fora da Terra, discos voadores, ETs e etc.. Esta semana gostaria de trazer à tona a discussão sobre esse encontro de Bruxas e Magos que acontece há 12 anos em Paranapiacaba, São Paulo. Desejo que todos leiamos o link abaixo e que possamos criar um bate-papo interessante sobre o assunto. Ao trabalho!

Convenção de Bruxas e Magos em Maio | Dias 29, 30 e 31 de Maio.

ARQUIVO. Antropologia, Ética e Economia. ‘Corte de orçamento obriga Museu Afro-Brasil a demitir.’ – Cultura – Estadão

ARQUIVO

A Secretaria Estadual de Cultura de São Paulo demitirá 25 funcionários do Museu Afro-Brasil, além de diminuir investimentos em exposições e trabalhos realizados no local, devido ao corte no seu orçamento pelo governo federal.Nesse ínterim, o MEC pede a todos os professores que ensinem mais e mais acerca de Africanidade.

Foi assim que preparei esta aula, para mostrar aos alunos que, na verdade, esse assunto não tem a devida relevãncia no Brasil: ao invés de enaltecer e valorizar a cultura afro-brasileira e os afrodescendentes, já tão destratados em nossa nação, o govermo federal retira verbas do único lugar oficial do estado onde a Africanidade não poderia ser deixada em segundo plano.

Provavelmente, este corte no orçamento também ocorrerá com relação à cultura indígena e seus museus, mas como o mês do índio é em Abril, só teremos esta notícia no próximo mês.

Por que isso, presidenta Dilma Rousseff? Vossa Excelência não garantiu que a Educação é prioridade do seu governo?

Emanoel Araújo

Emanoel Araújo

Corte de orçamento obriga Museu Afro Brasil a demitir – Cultura – Estadão.

CAMPINAS. SP. ‘Comemoração!’. Blogue Campinas de Outrora

Campinas
Viaduto Miguel Vicente Cury
Blogue ‘Campinas de Outrora’

CAMPINAS. SP. ‘Telêmaco Paioli Meleges’. Blogue Campinas de Outrora

Colégio Culto à Ciência
Campinas. SP

Antropologia. MAIAS, ASTECAS e Piercing de Língua. Algo a ver?

Quem diria!! Os piercings de língua, que tantos jovens gostam de usar, têm sua origem com os povos Maias e Astecas, civilizações do continente americano, muito antes da chegada de Cristóvão Colombo, portanto, civilizações ‘pré-colombianas‘.

‘O piercing utilizado na língua era muito comum entre Astecas e Maias, distinguindo os sacerdotes dos templos. Eles acreditavam que, através desta prática, poderiam interagir melhor com as divindades. Atualmente, os jovens modernos continuam a adotá-lo, mesmo que seu sentido original tenha se perdido. Estes mesmos povos cultivavam o uso destes enfeites na boca e nos lábios, considerados órgãos repletos de poder e sensualidade. Por esta razão, eles optavam por objetos de ouro puro.

São igualmente comuns os piercings nos mamilos, simbolizando vigor e energia; antigamente, serviam como sinais de passagem para o estágio da masculinidade entre os aborígenes americanos; e moda feminina adotada pelas vitorianas inglesas em 1890; e os de umbigo, outrora valorizados no Antigo Egito, acessíveis somente aos faraós e seus familiares, e atualmente os mais usados em todo o Planeta.’

Não pretendo incentivar o seu uso, gostaria apenas de relacioná-lo com a Antropologia, a parte da Filosofia que estuda os costumes, histórias e tradições de cada povo e país.

http://www.infoescola.com/artes/piercings/

http://www.ehow.com.br/coisas-precisa-colocar-piercing-lingua-info_236494/

http://pt.wikipedia.org/wiki/Era_pr%C3%A9-colombiana#Os_maias

Antropologia. Sobre o Entroido Galego. Tirar do Fío. Helena Villar Janeiro

Helena Villar Janeiro

Helena Villar Janeiro

‘Aínda que o Entroido galego vai perdendo celebracións ancestrais -duraba máis dunha semana- conservadas en lugares onde o fan perdurar como celebración única, non perde o rito culinario da boa mesa. Estes días están as casas de comidas –como se lles chamaba aos lugares que servían pratos máis tradicionais- cheas de xente arredor dun cocido. Sobre estas celebracións espalladas por todo o país está a do lugar que foi facendo do abondoso prato que non dá acabado o seu mellor sinal de identidate: Lalín.’

http://helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2015/02/12/na-festa-do-porco/

Antropologia e Ética. Carnaval de Rua na Bahia. ‘Beijo Roubado’

No carnaval de rua da Bahia existe uma tradição, um tal de ‘beijo roubado’. Trata-se daquele beijo que um desconhecido dá de forma surpreendente em alguém, sem que este esteja esperando. Ao mesmo tempo que pode ser considerado uma brincadeira saudável, em época de folia, também pode ser tomado como um ‘ataque’ ao corpo alheio, trazendo complicações legais sérias, sendo considerado até mesmo ‘estupro’, por ser um beijo forçado, podendo acabar ‘em cana’!

O que você pensa disso? Será que gostaria de ser abordado distraidamente com um susto desses? Se sentiria envaidecido? Ou se ofenderia com essa demonstração de satisfação dos instintos alheios? Afinal, somos livres para fazer o que queremos ou não?

Leiam a matéria abaixo com atenção e elenquem suas perguntas para que façamos o primeiro debate em sala de aula do ano letivo de 2015. Bom trabalho!

Carnaval e a tradição do “beijo roubado”

Filosofia da Arte e Antropologia. ¨Atravesar o fantasma, de Carlos Callón.¨ Caderno da Crítica. Ramón Nicolás

Filosofia da Arte e Antropologia
Carlos Callón. Galiza
Muito obrigada por apresentá-lo com a sua última obra em seu blogue, Ramón Nicolás! Carlos Callón é um escritor ‘fora de série’. O último livro que possuo dele é ‘En Castellano No Hay Problema’, com o qual aprendi muito, como sempre.

A Galiza está dentro do meu coração, não canso de dizer, mas com todos os escritores e escritoras que você apresenta diariamente, ela se agigantará. Bom-dia pra você e sinceras saudações a Carlos Callón. Quanta alegria!

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Carlos Callón

Atravesar o fantasma

Xerais, 64 páxinas, 12,50 €

Unha sorte de crestomatía, persoal e lírica, que percorre tematicamente a metade dunha vida é o que ofrece Carlos Callónneste libro. Nel pendúrase o íntimo ao sol, ábrense as portas a un discurso confesional que posibilita transitar polo experimentado, apelando ás revoltas da memoria como eixe que reconstrúe ese ronsel que deixaron momentos e descubertas. Non se esquece afondar na dimensión dos afectos nin esculcar na permanencia das cicatrices. Xaora, fican desveladas tamén conviccións que o paso do tempo e a vida axudan a crear.

Esta recensión publicouse nas páxinas do suplemento “Fugas”, de La Voz de Galicia, o 29 de xaneiro de 2015.

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Antropologia e Filosofia da Arte. ¨Taboleiro do libro galego XXX (xaneiro de 2015)¨. Caderno da Crítica. Ramón Nicolás

Antropologia e Filosofia da Arte
Galego, língua viva!

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Velaquí o “Taboleiro do libro galego” que incorpora aqueles libros galegos  máis vendidos ao longo do mes de xaneiro de 2015. Grazas, nesta ocasión, a un total de doce librarías galegas colaboradoras como son  Trama, Paz, Casa do Libro de Vigo, Suévia, Miranda,  Biblos,  Andel,  Cartabón,  Libros para soñar, Couceiro,  Aira das Letras e Lila de Lilith.

NARRATIVA

1º-. Eduardo Blanco Amor, A esmorga, Galaxia

2º-. Suso de Toro, Somnámbulos, Xerais.

3º-. Xurxo Souto, Contos do mar de Irlanda, Xerais.

4º-. María Reimóndez, Dende o conflito, Xerais.

5º-. Dolores Redondo, Ofrenda á tormenta, Xerais.

6º-. María Xosé Queizán, A boneca de Blanco Amor, Galaxia.

7º-. Ramón Caride, Flash-Back 13, Alcaián.

POESÍA

 

1º-. Ronseltz, Unicornio de cenorias que cabalgas os sábados, Edicións Positivas.

2º-. Carlos Callón, Atravesar o fantasma, Xerais.

3º-. Joseba Sarrionandia, Tempo de exilio, Faktoría K de Libros (tradución de Isaac…

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Antropologia e Filosofia da Arte. A trajetória do FUNK em São Paulo. Hermano Vianna

‘Há quase 30 anos o antropólogo, Hermano Vianna, começou uma pioneira investigação sobre a cultura dos bailes de sua cidade que foi se transformar no livro “O mundo funk carioca” (inspiração, aliás, para o título deste especial). Desde então, as batidas do gênero já foram bem além das fronteiras do subúrbio do Rio, ganharam uma cara própria na rival São Paulo e continuam a se transmutar.’

http://especiais.g1.globo.com/sao-paulo/o-mundo-funk-paulista/qual-o-futuro-do-funk.html

REFLEXÕES

1- Dentre os gêneros musicais mais à frente, qual o seu preferido: Rock, Pagode, Forró, Funk, Sertanejo, Clássico, Rap, Pop ou HipHop? Por quê?

2- Qual a preferência musical da sua família? Será que isso interfere na sua preferência também?

3- Você frequenta bailes onde o seu gênero musical favorito é tocado?

4- Entre o Sertanejo e o Pagode, que são brasileiros, qual você escolheria? Por quê?

5- Por que muita gente diz que o Funk e o Rap são gêneros musicais ‘imorais’? O que faz com que as pessoas tenham esta ideia?

6- Você gostaria de compor um Rap? Qual seria o tema central?

Em seguida, elenque algumas perguntas para os debates em sala de aula.

Quem é curioso sabe mais. Quem é curioso vai mais longe.

‘Por Uma Pedagogia da Pergunta’

Paulo Freire

¨São Paulo ganha tour virtual em 360º na comemoração dos seus 461 anos.¨ Blogue Agito São Paulo

Antropologia

A São Paulo de todos: faces, nacionalidades e regionalismos; costumes, histórias e tradições.

Parabéns por esse 25 de Janeiro!

ANTROPOLOGIA. Costumes e Tradições de Cada Lugar. O Saara, no Rio de Janeiro!

Conhecido como o grande Comércio Popular de Rua, no Rio de Janeiro, o Saara oferece mercadorias a preços como os do Comércio Popular da Rua 25 de Março, em São Paulo. Quem se interessar em conhecer mais sobre este lugar tão peculiar dos cariocas é só dar uma lida neste post, originalmente do blogue amigo sigavalemais.com.br.

http://sigavalemais.com.br/2015/01/21/achados-de-verao-no-saara/

temnomeuquintal.com

temnomeuquintal.com

¨Poesía vasca en galego, onte en Vigo¨. Caderno da Crítica. Ramón Nicolás

Antropologia e Filosofia da Arte
Sobre o Vasco e o Galego. Juntos.

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Asistín onte á presentación que acolleu o Marco de Vigo do libro Alén da fronteira. Sete poetas vascos, un volume do que me ocupei brevemente hai algún tempo e que inaugura unha nova xeira da colección poética Tambo, agora en Faktoría K de Libros. Tras compartir moitas horas de lectura, e tradución, da obra de Bernardo Axtaga entendín que era obrigado presenciar este acontecemento e o certo é que saín moi satisfeito desta confluencia poética vasco-galega,  que desexaría se repetise en máis ocasións. Teño a convicción de que a poesía cómpre oíla en voz alta e esta era unha magnífica ocasión que non se podía desaproveitar.
       A lectura de textos poéticos galegos na versión de Isaac Xubín, que realizou Luís Rei, director da colección Tambo, precedeuse cunha sintética e clarificadora introdución á poesía en éuscaro que chegou desde a voz de quen subscribiu o autorizado e áxil limiar…

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Antropologia. ¨GASTRONOMÍA MICOLÓXICA¨. Helena Villar Janeiro

Galiza, pátria amada!

Culinária galega com cogumelos.

http://helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2014/12/05/gastronomia-micoloxica/

¨Do escrache ao rescate da lingua¨. Caderno da Crítica. Ramón Nicolás

Antropologia
Histórias, Tradições e Costumes Galegos. Galiza
Quanta luta para manter uma língua viva!

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Onte celebrouse unha sesión no Parlamento de Galicia onde, entre outros asuntos, a parlamentaria Ana Pontón defendeu unha moción que instaba ao goberno galego e cumprir a Lei de Normalización Lingüística nos centros de ensino.  Custoume atopar información sobre o acontecido agás escasasplataformasinformativas, polo que o tratamento recibido é indicio revelador do grao de interese que existe polo noso idioma e polo seu futuro. Porque de futuro se fala cando tan só se demanda o cumprimento dos contidos dunha lei  consensuada no seu día e que agora se ignora, conculca ou manipula.

       O falar non ten cancelas, pero non é este o caso pois sei que, nunha semana coma esta no que comeza o ensino primario e o secundario, a experiencia é compartida con centos de ensinantes deste país que recibimos esperanzados, cada curso escolar, novas fornadas de estudantado no ensino medio que, cada vez máis, chegan cargados de prexuízos…

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¨Na cociña. Blogs que sigo.¨ ¨Opinións, reflexións e outras cousas¨. Carlos Durán

Antropologia
Culinária de Além-Mar

Antropologia e Ética Animal. Assassinato de animais a sangue frio. Quanto atraso moral. ¨Nepal terá o maior sacrifício de animais do mundo¨.

¨Nepal terá o maior sacrifício de animais do mundo.¨

http://internacional.estadao.com.br/blogs/radar-global/nepal-tera-o-maior-sacrificio-de-animais-do-mundo/

Urbex – ¨Escola Abandonada¨. Daniel Pátaro


Campinas do século XX. Uma escola abandonada. Uma descoberta fascinante.
Obrigada, Daniel Pátaro.

Antropologia. Africanidade. O cruel tratamento destinado aos negros durante a escravidão, cantado por Dorival Caymmi.

Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Eu quero morrer de noite, na tocaia me matar
Eu quero morrer de açoite se tu, negra, me deixar
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Meu amor, eu vou-me embora, nessa terra vou morrer
Um dia não vou mais ver, nunca mais eu vou te ver
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Eu quero morrer de noite, na tocaia me matar
Eu quero morrer de açoite se tu, negra, me deixar
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê (Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê)
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Meu amor, eu vou-me embora, nessa terra vou morrer
Um dia não vou mais ver, nunca mais eu vou te ver
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê (Lerê, lerê, lerê, lerê, lerê…)
Vida de negro é difícil, é difícil como o quê
Clique na imagem de Caymmi para ouvir a canção!
A Escrava Isaura – Bernardo Guimarães – Primeiro Capítulo
https://www.youtube.com/watch?v=bMBUT2sg-w0
¨Cantinho das Perguntas¨
Quem é curioso sabe mais. Quem é curioso vai mais longe.
¨Por Uma Pedagogia da Pergunta¨. Paulo Freire

http://www.youtube.com/watch?v=jRZRa4H8674

Ética e Antropologia. Tolerância religiosa: a Umbanda e o Candomblé

¨A Umbanda é considerada a única religião criada no Brasil. Foi fundada em 1917, em Niterói, RJ. Ela é  uma junção de elementos africanos (orixás e culto aos antepassados), indígenas (culto aos antepassados e elementos da natureza), católicos (dogmas do cristianismo e seus santos) e espíritas (a reencarnação, a lei do “karma” e o progresso espiritual).¨ Em 16 de Maio de 2012, a presidenta Dilma assinou a Lei 12.644, que instituiu o Dia Nacional da Umbanda no Brasil, a ser celebrado anualmente no dia 15 de Novembro.
http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2012/lei-12644-16-maio-2012-612989-publicacaooriginal-136103-pl.html

¨Já o Candomblé é uma religião africana trazida para o Brasil no período em que os negros desembarcaram aqui para ser escravos. Longe de suas tribos e nações, eles continuaram a cultuar os seus orixás, as suas divindades. Nesse período, a Igreja Católica proibia quaisquer rituais africanos e, com o apoio do governo da época, considerava o culto criminoso e, por isso, os escravos idolatravam os seus orixás disfarçando-os de santos católicos.¨ Um exemplo disso é a figura de Iemanjá, “Yèyé omo ejá”,no idioma Yorubá, chamada popularmente de Nossa Senhora dos Navegantes, Nossa Senhora da Conceição ou Nossa Senhora das Candeias.

http://candomble-umbanda.tumblr.com/

2 de Fevereiro. Dia de Iemanjá. Rainha do Mar

“As unhas das Imperatrizes Chinesas”. Christine Marote. China na Minha Vida

Antropologia
Pensando nos costumes, histórias e tradições de cada povo e de cada país.
As unhas chinesas!!

Christine Marote

Avatar de Christine MaroteChina na minha vida

Desde a primeira vez que coloquei o pés na China e comecei a bater perna por Chang Chun, entrar nos locais mais inusitados e descobrir as coisas, os locais de fazer as unhas sempre me chamaram atenção. Primeiro porque aqui, desde sempre, local de fazer unha é local de fazer unha e ponto. Não dá para dar aquele jeitinho brasileiro de uma pessoas fazendo a mão, outra o pé e uma terceira escovando ou tingindo nosso cabelo (até hoje sinto saudades dessa praticidade brasileira, que me possibilitava dar conta da aparência nos intervalos de almoço, algumas vezes!).

Os ‘nails studios’ que hoje estão na moda no Brasil, já existiam na China há muito tempo. E a história das unhas enfeitadas então… desde que a China é China! Sim, porque vamos combinar que aqui não é uma florzinha delicada na unha, ou um esmalte mais elaborado com listras ou qualquer coisa…

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ANTROPOLOGIA. CULTURA INDÍGENA

http://www.youtube.com/watch?v=mjE1F_cRbFs

Reflexões:

1- Os povos indígenas ainda ajudam a preservar a natureza?

2- Pode o índio vender os produtos da terra visando lucro?

3- Qual a sua opinião sobre os pedágios indígenas, cobrados em dinheiro dos caminhoneiros e viajantes, pelo Brasil afora?

4- Se um índio dirige carro, usa roupas e assiste à TV, ele deixa de ser índio?

5- Você sabe se existem tribos ou índios conectados à internet? Será que alguns deles frequentam Universidades? Por que o fazem e o que você pensa disso?

6- Os índios tomam água do rio, sem tratamento. Como eles não ficam doentes?

Antropologia. Cultura Afro-brasileira. CAPOEIRA

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Cultura Afro-Brasileira
Capoeira
ZUM ZUM ZUM
ZUM, ZUM, ZUM
CAPOEIRA MATA UM (4x)
ONDE TEM MARIMBONDO
É ZUM, ZUM, ZUM (4x)
OAOAE
QUERO VER BATER, QUERO VER CAIR (4x)

Antropologia. A Esfinge. Pense antes de Falar!

A Esfinge

¨Decífra-me ou Devóro-te¨

A Esfinge, criatura mitológica com corpo de leão e cabeça humana, é uma imagem importante para as lendas e artes egípcias e gregas. Segundo a história grega, a Esfinge se encontrava junto a um monte, em Tebas. Sentada à beira do caminho, propunha uma adivinha a quem passasse e, como ninguém acertava, a todos devorava. Um dia apresentou-se Édipo e a Esfinge lhe perguntou:  

¨Qual é o animal que ora tem dois pés, ora três, ora quatro, e é tanto mais fraco quanto mais pés tem?¨

Édipo respondeu:

¨É o homem na idade madura, na velhice e na infância.¨

A Esfinge, enraivecida, precipitou-se da encosta e morreu despedaçada no vale.

(Apoio para esta aula: “O Livro dos Heróis para Crianças”. W.J.Bennett)

Museu do Louvre. Édipo e a Esfinge. Jean Auguste Dominique Ingres

Ética e Política. “Israel: Anão Moral”

 “País de dimensões pequenas e com apenas cinco milhões de habitantes, Israel é um gigante armado até os dentes e, no momento, por intermédio do Governo Netanyahu, transformou-se em um anão moral. Não é a primeira vez e, pelo andar da carruagem, nem vai ser a última vez, que os líderes israelenses e judeus por etnia cometem barbarismos premeditados, que envergonham a condição humana.”

DAVIS SENA FILHO

http://www.brasil247.com/pt/247/artigos/148012/Netanyahu-mata-e-Israel-se-transforma-em-an%C3%A3o-moral.htm

 

ANTROPOLOGIA. A Caixa de Pandora. O Início do Mundo? Mitologia Grega

 A Caixa de Pandora

A Lenda do Início do Mundo?

Pandora teria sido a primeira mulher que existiu, criada por Hefesto (deus do fogo, dos metais e da metalurgia) e Atena (deusa da estratégia em guerra, da civilização, da inteligência e sabedoria, da arte, da justiça e da habilidade) auxiliados por todos os deuses e sob as ordens de Zeus. Cada um lhe deu uma qualidade. Recebeu de um a graça, de outro a beleza, de outros a persuasão, a inteligência, a paciência, a meiguice, a habilidade na dança e nos trabalhos manuais. Somente Hermes contribuiu negativamente, colocando em seu coração a traição e a mentira.

Então, Zeus a destinou à espécie humana e logo foi enviada a Epimeteu. Este, vendo a sua radiante beleza, esqueceu o que lhe fora dito pelo irmão, que não aceitasse nada que viesse dos deuses, e a tomou como esposa. Por sua vez, Epimeteu tinha em seu poder uma caixa, caixa esta que continha ‘todos os males do mundo’. Então, avisou a mulher que não a abrisse, sem lhe dar maiores razões. Contudo, com o passar do tempo, Pandora não resistiu à curiosidade. Abriu-a e os males escaparam. Dali em diante, todos os seres humanos foram acometidos pelas desgraças que conhecemos: a fome, as doenças, as guerras, as catástrofes naturais, etc..

Mensagem: Controle a sua curiosidade diante de links na internet, emails de pessoas estranhas ou ao encontrar pacotes fechados por aí! Pense nisso.

Reflexão: Por acaso esta história o faz pensar em alguma outra história? Qual?

Pandora

Pandora

Antropologia e Filosofia da Arte. Africanidade. Poesia de Castro Alves, O Poeta dos Escravos!

AFRICANIDADE
¨A Canção do Africano¨
Antônio Frederico de CASTRO ALVES*
(…)
Minha terra é lá bem longe,
Das bandas de onde o sol vem;
Esta terra é mais bonita
Mas à outra eu quero bem!
O sol faz lá tudo em fogo,
Faz em brasa toda areia;
Ninguém sabe como é belo
Ver de tarde a ‘papa-ceia’!**
Aquelas terras são gandes,
Tão compridas como o mar;
Com suas poucas palmeiras
Dão vontade de pensar..
Lá, todos vivem felizes,
Todos dançam no terreiro;
A gente lá não se vende
Como aqui, só por dinheiro.
(…)
*http://pt.wikipedia.org/wiki/Castro_Alves
** Planeta Vênus ou Estrela D’Alva
Imagem

Antropologia e Filosofia da Arte. Dia 19 de Abril. Dia do Índio. Dança Indígena Brasileira

¨A dança indígena, na sua origem, quando é dançada nas tribos pelos índios brasileiros, não possui a função de se apresentar para outras pessoas, como num espetáculo cênico.
A dança indígena está sempre ligada a um acontecimento muito importante, um ritual, pois ela existe dentro de uma cerimônia sagrada.
Observe e perceba os índios dançando em suas tribos durante os rituais, quase sempre estão batendo “um dos pés” mais forte no chão, num compasso binário, para marcar o ritmo da dança e da música.
O que muda de uma dança indígena para outra é o significado de cada uma, a história que a dança está representando. A dança indígena é uma ¨dança dramática¨.
A dança indígena pode ser para agradecer a colheita, para marcar a passagem do jovem à idade adulta, para saudar aqueles que chegam à aldeia, como muitos outros motivos especiais e sagrados.
Fique atento, a dança indígena original, dançada nas tribos, nunca é apresentada sozinha pois ela sempre faz parte de todo um ritual, que envolve música, pintura corporal, comidas, e outras expressões artísticas.¨

Prof. Lindomar Araújo

¨A sabedoria chinesa do Cuidado: o Feng Shui¨. Leonardo Boff

ANTROPOLOGIA

Costumes, Tradições e Histórias da China. Leonardo Boff

¨A  sabedoria chinesa do cuidado: o Feng Shui¨

27/02/2014

         ¨Uma das vantagens da globalização que não é só econômico-financeira mas também cultural, é permitir-nos colher valores pouco desenvolvidos em nossa cultura ocidental.No caso, temos a ver com o Feng-Schui chinês. Literalmente significa vento (feng) e água (shui). O vento leva o Chi, a energia universal e a água o retem. Personalizado significa “o mestre das receitas”: o sábio que, a partir de sua observação  da natureza e da fina sintonia com o Chi indicava  o rumo dos ventos e o veios d’água e assim como bem montar a moradia.

Beatriz Bartoly,  em sua brilhante tese em filosofia na UERJ, da qual fui orientador, escreve: “o Feng Shui nos remete para uma forma de zelo  carinhoso” – nós diríamos cuidadoso e terno – “com o banal de nossa existência, que no Ocidente, por longo tempo, tem sido desprestigiado e menosprezado: cuidar das plantas, dos animais, arrumar a casa, cuidar da limpeza, da manutenção dos aposentos, preparar os alimentos, ornamentar o cotidiano com a prosaica, e, ao mesmo tempo, mejestosa beleza da natureza. Porém mais do que as construções e as obras humanas é a sua conduta e a sua ação que é alvo maior desta filosofia de vida,  pois mais do que os resultados, o Feng-Shui visa o processo. É o exercício de embelezamento que importa, mais do que o belo cenário que se quer construir.  O valor está na ação e não no seu efeito, na conduta e não na obra.”

Como se depreende, a filosofia Feng-Shui visa antes o sujeito que o objeto,  mais a pessoa do que ambiente e a casa em si.  A pessoa precisa envolver-se no  processo, desenvolver a percepção do ambiente, captar os fluxos energéticos e os ritmos da natureza. Deve assumir uma conduta em harmonia com os outros, com o cosmos e com os processos rítmicos da natureza. Quando tiver criado essa ecologia interior, está capacitado para organizar, com sucesso, sua ecologia exterior.

Mais que uma ciência e arte, o Feng Shui é fundamentalmente uma sabedoria, uma ética ecológico-cósmica de como cuidar da correta distribuição do Chi em nosso ambiente inteiro.

Nas suas múltiplas facetas o Feng Shui representa uma síntese acabada do cuidado na forma como se organiza o jardim, a casa ou o apartamento, com harmoniosa integração dos elementos presentes. Podemos até dizer que os chineses como os gregos clássicos são os incansáveis buscadores do equilíbrio dinâmico em todas as coisas.

O supremo ideal da tradição chinesa que encontrou no   budismo e no taoismo sua melhor expressão,  representada por Laotse (do V-VI século a.C.)  e por  Chuang Tzu (século IV-V a.C.), consiste em procurar a unidade mediante um processo de integração  das diferenças, especialmente das conhecidas polaridades de yin/yang, masculino/feminino, espaço/tempo, celestial/terrenal entre outras. O Tao representa essa integração, realidade inefável com a  qual a pessoa busca se unir.

Tao significa caminho e método, mas também a Energia misteriosa e secreta que produz todos os caminhos e projeta todos os métodos. Ele é inexprimível em palavras,  diante dele vale o nobre silêncio. Subjaz na polaridade do yin e do yang  e através deles se manifesta. O ideal humano é chegar a uma união tão profunda  com o Tao que se produza o satori, a iluminação. Para os taoistas o bem supremo não se dá no além morte como para os cristãos, mas ainda no tempo e na história, mediante uma experiência de não-dualidade e de integração no Tao. Ao morrer a pessoa mergulha no Tao e se uni-fica  com ele.

Para se alcançar esta união,  faz-se imprescindível a sintonia  com  a energia vital que perpassa o céu e a terra: o  Chi.  Chi é intraduzível, mas equivale ao ruah  dos judeus, ao pneuma dos gregos,  ao spiritus dos latinos e ao axé  dos yoruba/nagô, ao vácuo quântico dos cosmólogos: expressões  que designam a Energia suprema e cósmica que subjaz e sustenta todos os seres.

É por força do Chi que todas as coisas se transformam (veja o livro I Ching, o livro das mutações) e se mantém permanentemente em processo. Flui no ser humano através dos meridianos da acupuntura. Circula na Terra  pelas veias telúricas subterrâneas, compostas pelos campos eletro-magnéticos distribuidos ao longo de meridianos da ecopuntura que entrecruzam a superfície terrestre. Quando o Chi se expande significa vida, quando se retrái, morte. Quando ganha peso, apresenta-se como matéria, quando se torna sutil, como espírito. A natureza é a combinação sábia dos vários estados do Chi, desde os mais pesados até os mais leves.

Quando o Chi emerge num determinado lugar, surge uma paisagem aprazível com brisas suaves e águas cristalinas, montanhas sinuosas e vales verdejantes.  É um convite para o ser humano instalar ai  sua morada. Ou encontra um apartamento no qual se sente “em casa”.

A visão chinesa  do mundo privilegia o espaço, à diferença do Ocidente que previlegia o tempo. O espaço para o taoismo é o lugar do encontro, do convívio, das interações de todos com todos, pois todos são portadores da energia Chi que empapa o espaço. A suprema expressão do espaço  se realiza na casa, no jardim ou no apartamento bem cuidado.

Se o ser humano quiser ser feliz deve desenvolver a topofilia, o amor ao lugar onde mora e onde constrói sua casa e seu jardim ou mobilia seu apartamento. O Fen Shui é a arte e  técnica de bem construir a casa, o jardim e decorar o apartamento com sentido de harmonia e beleza.

Face ao desmantelamento  do cuidado e à grave crise ecológica atual, a milenar sabedoria  do Feng-Shui nos ajuda a refazer a aliança de simpatia e de amor para com a natureza. Essa conduta  reconstrói a morada humana (que os gregos chamavam de ethos), assentada sobre o cuidado e a suas múltiplas ressonâncias como a ternura, a carícia e a cordialidade.¨

Leonardo Boff escreveu: Virtudes para um outro mundo possivel,3 vol. Vozes 2006.

Avatar de Leonardo BoffLeonardo Boff

One advantage of globalization, one that is not only economic-financial but also cultural, is that it enables us to access values that are not well developed in our Western culture. Here, we will touch on the Chinese Feng-Shui. Literally, it means wind (feng) and water (shui). The wind carries Qi [pronounced, chi], the universal energy, and the water retains it.  On a personal level, it means “master of the prescriptions”: the wise one who, starting from the observation of nature and of close harmony with Qi, would point out the path of the winds and the flow of the waters and, this way, how to properly construct a dwelling.

Beatriz Bartoly, in her brilliant thesis of philosophy, of which I served as advisor, at the State University of Rio de Janeiro (UERJ), writes: «Feng Shui gives us a form of loving jealousy» –we would say caring and tenderness– «with respect…

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¨Galicia Vs España. E a culpa de quen é?¨ Carlos Durán

¨Galicia Vs España. E a culpa de quen é?¨ | Carlos Durán.

ANTROPOLOGIA. Uma singela homenagem a Galiza com ¨GALICIA SOA¨ (livro) e ¨Mitología Gallega¨ (vídeo). Saudades!

FILOSOFIA da ARTE e ANTROPOLOGIA. MÚSICA. O FLAMENCO. Morre aos 66 anos o GUITARRISTA espanhol Paco de Lucía – Cultura – Música – Estadão

Morre aos 66 anos o GUITARRISTA espanhol Paco de Lucía – Cultura – Música – Estadão.

¨Francisco Sánchez Gómez, de nombre artístico, Paco de Lucía, (Algeciras, Cádiz, 21 de diciembre de 1947), es un guitarrista flamenco español. Está considerado como uno de los mejores maestros de la guitarra.
Ha recibido, entre otros muchos galardones, el Premio Nacional de Guitarra de Arte Flamenco, la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes (1992), la Distinción Honorífica de los Premios de la Música (2002), el Premio Príncipe de Asturias de las Artes (2004).1 Es Doctor Honoris Causa por la Universidad de Cádiz2 y por el Berklee College of Music, distinción concedida en mayo de 2010.
Aunque casi toda su obra se desarrolla en el flamenco, ha grabado algunos trabajos en otros estilos, como la música clásica, la fusión de flamenco con el jazz y otros estilos musicales
Tanto su madre, Lucía Gomes “La Portuguesa”, como su padre, Antonio Sánchez, influyeron mucho en su vocación. De su padre y de su hermano Ramón recibió las primeras clases de guitarra.4 Su padre hacía que Paco practicase muchas horas de guitarra diarias durante su niñez. El nombre “De Lucía” quedó ligado a él durante su niñez, ya que, como él mismo cuenta, en su barrio había muchos Pepes, Pacos, etc., y entonces se los identificaba por el nombre de la madre, por lo que él era conocido como “Paco, el de Lucía” en su barrio de Algeciras.¨

ENTRE DOS AGUAS

Ouça o artista:http://youtu.be/tl9PJrWeSUc?t=3s

Dê a sua opinião. É importante ter ideias próprias.

Antropologia. Dia 2 de Fevereiro, Dia de Nossa Senhora da Candelária. Padroeira de Indaiatuba.SP

Todo dia 2 de Fevereiro comemora-se o dia da padroeira, protetora, da cidade de Indaiatuba, SP. A santa, católica, é Nossa Senhora da Candelária. Muitas festas e homenagens são realizadas em seu nome. Com o espírito cristão, o crente católico invoca a sua proteção e sabedoria, a fim de ajudá-lo no dia a dia.

Nossa Senhora da Luz (também invocada sob os nomes de Nossa Senhora da Candelária, Nossa Senhora das Candeias ou ainda Nossa Senhora da Purificação) é um dos muitos títulos pelos quais a Igreja Católica venera a Virgem Maria.

nscandelaria.com.br/

Antropologia. Iemanjá, A Rainha do Mar. Religiões: Umbanda e Candomblé

Abaixo, tem-se uma invocação, ou pedido, a Iemanjá, a Rainha do Mar, cuja celebração ocorre no dia 2 de Fevereiro. No Candomblé e na Umbanda, duas religiões que os escravos cultuavam no Brasil, Iemanjá é considerada uma santa que abraça e protege tod@s os que a procuram, ajudando-os a ter uma vida com menos sofrimentos.

¨Poderosa força das águas, Inaê, Janaína, Sereia do Mar! Ouça uma saravá minha, Mãe Iemanjá!  Leva para as profundezas do teu mar sagrado, Odoiá, todas as minhas desventuras e infortúnios.  Traz do teu mar todas as forças espirituais para alento de nossas necessidades: paz e esperança, Odofiabá! Saravá, minha Mãe Iemanjá! Odofiabá!¨

Filosofia da Arte e Antropologia. Músicas Latino-americanas Antigas. Simón Díaz (Venezuela). Mercedes Sosa (Argentina). Lucho Gatica (Chile)

1.BALADA DE LUNA LLENA. Simón Díaz. Venezuela

2.COMO LA CIGARRA. Mercedes Sosa. Argentina

3.CONTIGO EN LA DISTANCIA. Lucho Gatica. Chile

http://www.youtube.com/watch?v=3HpcKSKzYUY

América Latina

isto é o Brasil

Ética e Política.

O rolezinho é perigoso? É ameaçador?

Avatar de danielmcarlosFilosofia Animada

http://www.youtube.com/watch?v=k8iy3eehwa8

Num dia lindo, quatro tipos absurdos, diferentes e complementares, sem a mais remota possibilidade de se entender, se encontram numa esquina arborizada para discutir a política e a vida.

http://www.youtube.com/watch?v=qw6zb8NL24k

saiba mais sobre “terra em transe” aqui.

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Abracadabra

Antropologia. HISTÓRIAS, TRADIÇÕES e COSTUMES de diferentes povos e países.

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Avatar de AnabelTareas de la cotidianidad

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Digo abracadabra para que 2014 sea el año en que vuestros proyectos se hagan realidad. Digo abracadabra para que vuestras ilusiones se realicen sin más lágrimas que las necesarias. Lo digo en voz alta para conjurar la buena suerte y conseguir que confluyan las circunstancias. A-bra-ca-da-bra. Y lo repito. Porque si deseo en voz alta que los malos momentos sean menos que los buenos, y que, cuando lleguen, porque los habrá por mucho que grite abracadabra, tengáis quien os sujete la mano; si lo deseo en voz alta, decía, la magia dice que se cumplirá. Y a veces es tan necesario dejarse creer en la magia.

Abracadabra. Para crear lo que digo.

Abracadabra.

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Ética e Antropologia. CHAPEUZINHO VERMELHO e BRANCA DE NEVE. Nunca estiveram tão atuais.

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CHAPEUZINHO VERMELHO

Autor: Charles Perrault

Ano: 1697 (Século XVII)

País: França

Mensagem: ¨Saiba o que conversar com estranhos.¨

Atualizada para:  Whatsapp, Facebook, Twitter, Google +, entre outros.

BRANCA DE NEVE

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Autores: Irmãos Grimm

Ano: 1823 (Século XIX)

 País: Alemanha

 Mensagem: ¨Não aceite nada de estranhos.¨

 Atualizada para o ¨Boa-noite, Cinderela¨, drinque utilizado de forma criminosa em festas e baladas.

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Karla Pinhel. São Paulo

ATIVIDADES

1-Você conhece alguma história que sirva de alerta para crianças e jovens da sociedade tecnológica?

2-Será que são as pessoas que nos levam para o mau caminho ou nós vamos sozinhos?

3-Elenquem suas dúvidas e perguntas para debatermos em sala de aula.

Bom trabalho.

ANTROPOLOGIA. Histórias, costumes e tradições de diferentes povos e países. O MILAGRE DE SANTIAGO NA¨RÍA DE AROUSA¨. GALIZA

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Mais um precioso post da Profa. Helena Villar Janeiro, que republico aqui, hoje. Um testemunho, poético, de um milagre que teria sido realizado por São Tiago em um dos caminhos que levam a Compostela. Obrigada!

http://helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2013/11/14/do-milagre-que-obrou-noso-senor-santiago-na-ria-de-arousa/

¨São Tiago¨

¨Santiago Maior  (Santiago, o Grande), também chamado Santiago de Compostela (martirizado em 44 da nossa Era), foi um dos doze Apóstolos de “Jesus Cristo”.  Foi feito santo e chamado Santiago Maior para o diferenciar de outros santos de nome como o apóstolo “Santiago Menor” e ainda “Tiago, o Justo”.

Na iconografia, Santiago possui três representações:

1.  Como apóstolo, em pé, descalço, de túnica, ligado à Bíblia.

2.  Como peregrino, sentado ou em pé, usando sandálias, túnica, chapéu, cabaça, manto, e aquele que se tornou o símbolo de Santiago por excelência, com a vieira (chamada concha de Santiago), a qual era usada frequentemente pelos peregrinos nos seus chapéus ou mantos, e com um cajado, para auxiliar os peregrinos nas suas difíceis viagens por montes e vales.

3.  Como cavaleiro, representado em um cavalo branco com uma espada em uma das mãos e um estandarte na outra. Essa devoção surge após a Batalha de Clavijo  em 844. Ao longo da Idade Média passa a ser conhecido como Santiago, o ‘Mata-Mouros’. A cruz com ponta de adaga torna-se um de seus símbolos.

Obs: Na conquista hispânica da América, vê-se uma quarta devoção a São Tiago Maior. A iconografia de ‘Mata-Mouros’ será readaptada, surgindo a figura de Santiago ‘Mata-Índios’ que se tornará símbolo da conquista tanto de corpos quanto de almas no Novo Mundo¨.

(Todos os direitos reservados a http://casteloes.blogs.sapo.pt/52015.html)

Antropologia e Ética. O Camelo e a Formiga. Empreendedorismo também se aprende!

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EMPREENDEDORISMO

Iniciativa para os Negócios

O Camelo e a Formiga

(Conto árabe in: Heinz Janisch. O gato esperto: os mais belos(…)bichos de todo o mundo. São Paulo, Salamandra,2007)

Um camelo pôs-se a observar uma formiga que carregava um talo enorme nas costas, dez vezes maior do que ela, e só com muitos passinhos seguia adiante. Até que se aproximou dela e disse-lhe:

_ Formiguinha, quanto mais tempo eu a observo, mais a respeito. Você parece incansável! Se eu precisar carregar um  único saco, tão pesado quanto eu, não saio do lugar. Como você consegue se dedicar tão bem a esse trabalho pesado?

Voltando-se para o camelo, a formiguinha respondeu:

_ Eu trabalho para mim e para minha família, enquanto você trabalha para os seus senhores, seus donos. Quando eu carrego este talo, faço isso porque quero e porque sei que me será útil. Se você carrega algo, só tem uma certeza: que o seu senhor, o seu dono, o obriga a isso.

E desse conto se extrai uma bela lição: como seria bom se todos pudessem ter independência na vida pessoal e nos negócios.

camelo e formiga youtube

Antropologia. Um pouco da história do “Caminho de Santiago”. Elisa Marcelino

Um pouco da história do “Caminho de Santiago

Antropologia Galega: Tradições e Costumes Galegos

¨Chove en Santiago¨Luar na Lubre

http://www.youtube.com/watch?v=zCpzokfzPL0

Antropologia. Pensando em Tradições e Costumes. Ditados Populares

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¨As Aparências Enganam.¨

Conta-se que, num município do interior, um grupo de jovens se divertia muito com um ‘estonteado’, um pobre coitado, considerado de pouca inteligência, que vivia de pequenos biscates e esmolas na cidade. Diariamente, eles o chamavam e pediam que escolhesse entre duas moedas: uma grande, de 25 centavos, e outra menor, de 50. Ele sempre escolhia a moeda maior e de menor valor, a de 25, o que era motivo de riso para todos. Então, certo dia, um dos membros do grupo chamou-o num canto e perguntou-lhe se ele ainda não havia percebido que a moeda maior valia menos. ‘Eu sei’, respondeu o rapaz, ‘ela vale duas vezes menos que a outra, mas no dia em que eu escolher a de 50, a minha fonte de renda acabará’.

(Frei Bento)

Atividade:

Leia o texto acima com atenção, reflita e faça perguntas para debatermos em sala de aula.  Bom trabalho!

caipiras

AnTroPoLoGiA. A Caixa de Pandora. O Início do Mundo? Mitologia Grega

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A Caixa de Pandora

 Pandora teria sido a primeira mulher que existiu, criada por Hefesto (deus do fogo, dos metais e da metalurgia) e Atena (deusa da estratégia em guerra, da civilização, da inteligência e sabedoria, da arte, da justiça e da habilidade) auxiliados por todos os deuses e sob as ordens de Zeus. Cada um lhe deu uma qualidade. Recebeu de um a graça, de outro a beleza, de outros a persuasão, a inteligência, a paciência, a meiguice, a habilidade na dança e nos trabalhos manuais. Somente Hermes contribuiu negativamente, colocando em seu coração a traição e a mentira.

Então, Zeus a destinou à espécie humana e logo foi enviada a Epimeteu. Este, vendo a sua radiante beleza, esqueceu o que lhe fora dito pelo irmão, que não aceitasse nada que viesse dos deuses, e a tomou como esposa. Epimeteu tinha em seu poder uma caixa, que outrora lhe haviam dado os deuses, caixa esta que continha todos os males do mundo. Então, avisou a mulher que não a abrisse. Contudo, Pandora não resistiu à curiosidade. Abriu-a e os males escaparam. Dali em diante, todos os seres humanos foram afligidos pelas desgraças que hoje conhecemos, como: a fome, as doenças, as guerras, as desgraças naturais, etc..

Mensagem: Controle a sua CURIOSIDADE ao abrir links na internet ou encontrar pacotes fechados por aí! Pense nisso.

REFLEXÕES
1- E Eva? (R.R.C.P.)
2- Eva e Pandora não poderiam ter sido criadas no mesmo dia, na mesma hora? (A.V.R.)
3- Por que sobrou somente a esperança dentro da caixa? (D.S.D.)
4- O que aconteceu com Pandora depois que ela abriu a caixa? Qual foi o seu destino? (P.M.)
5- Epimeteu e Pandora é o mesmo que Adão e Eva? (G.B.H. e V.B.)
6- Os greg@s ainda acreditam nessa versão do começo do mundo? (B.L.C.)

Pandora

Dance … CULTURA AFRICANA. Daniel Carlos. Filosofia Animada

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AnTroPoLoGiA – Costumes e Tradições de Diferentes Povos e Países

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ANTROPOLOGIA. ATENA. A DEUSA DA INTELIGÊNCIA

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Atena, a deusa da inteligência e da sabedoria, era a filha favorita de Zeus. Nascida guerreira, com um capacete na cabeça, estava sempre em companhia de Nike, a deusa da vitória.
A deusa da sabedoria animava os exércitos que lutavam por causas justas, não por ambição. Em tempos de paz, ela inspirava artistas e artesãos.
De seu templo, o Pártenon, na Acrópole (‘cidade alta’), de Atenas, com uma coruja no ombro, vigiava e protegia as cidades gregas.

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ANTROPOLOGIA e ÉTICA. O Útil e o Belo. Monteiro Lobato. ¨O Sítio do Pica-Pau Amarelo¨

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¨O ÚTIL E O BELO¨

Monteiro Lobato

(adaptação)

Um dia, um cervo, olhando-se dentro de um lago, observou quão finas, compridas e feias eram suas pernas e, quão linda e vistosa era a sua galhada, sobre a cabeça. Então, pensou: por que eu teria nascido desse jeito, com uma parte tão bela e outra tão repugnante?

Nesse ínterim, um incêndio se instalou na floresta. Sentindo um calor imenso se aproximando e vendo tantos bichos correndo, apavorados de medo, decidiu sair velozmente. Conforme corria, pensava: que felizardo eu sou por ter essas pernas, conseguirei escapar desse sufoco!!

fotosdenatureza.blogspot.com

fotosdenatureza.blogspot.com

ANTROPOLOGIA. ¨O Sítio do Pica-Pau Amarelo¨. Uma história brasileira racista?

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A história do ¨Sítio do Pica-Pau Amarelo¨ é considerada uma joia da literatura infantil brasileira. Seu autor, Monteiro Lobato, cresceu em um ambiente rural, em um sítio do interior do estado de São Paulo, na cidade de Taubaté, local posteriormente idealizado como o cenário de sua história.

Outro dia, inesperadamente, lendo as ¨Reinações de Narizinho¨, notei que algumas falas da boneca, Emília, quando se referiam à Tia Nastácia, carregavam raiva, discriminação e, talvez, racismo.  Vocês poderiam me ajudar a pensar nisso?

1- Não é à toa que é preta como carvão.”

2- Não gosto de velhas, nem brancas nem pretas.”

3- Velha burrona e beiçuda, outro dia assassinou um parente do Rabicó.

4- Ela nasceu preta e ainda mais preta haverá de morrer.”

Agora, ao lermos juntos outros volumes da obra de Monteiro Lobato, gostaria que procurássemos frases que lhes pareçam conter ofensas aos personagens, Tia Nastácia e Tio Barnabé, seja devido à sua raça, à sua condição social ou até mesmo à sua idade.

Ao trabalho, garot@s!

Para consultar em casa: http://educacao.uol.com.br/noticias/2012/09/25/discussao-sobre-racismo-na-obra-de-monteiro-lobato-continua-hoje-em-reuniao-no-mec.htm
Desenho de Thiago Oliveira Sanitá

Desenho de Thiago Oliveira Sanitá. 2011

Antropologia. CHAPEUZINHO VERMELHO e BRANCA DE NEVE. Nunca estiveram tão atuais!!

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CHAPEUZINHO VERMELHO

AUTOR: Charles Perrault

ANO: 1697 (Século XVII)

PAÍS: França

MENSAGEM: Não converse com estranhos!

ATUALIZADA PARA:  Orkut, Twitter, MSN, Facebook, Badoo, entre outros.

REFLEXÃO:

Por que esta versão da história foi proibida nos Estados Unidos?

(I.T.S.S.)

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BRANCA DE NEVE

AUTORES: Irmãos Grimm

ANO: 1823 (Século XIX)

 PAÍS: Alemanha

 MENSAGEM: Não aceite nada de estranhos!

 ATUALIZADA PARA: ‘Boa-noite, Cinderela’, drinque utilizado de forma criminosa em festas e baladas.

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ATIVIDADES

Você conhece alguma história que sirva de alerta para crianças e jovens da sociedade tecnológica?

Será que são as pessoas nos levam para o mau caminho ou nós vamos sozinhos?

Elenquem suas dúvidas e perguntas para debatermos em sala de aula.

Bom trabalho.

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Divulgado por Karla Pinhel. São Paulo

¨O que puido ser. O que é.¨ A GALIZA POR CARLOS DURÁN.

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Tópicos. Opinión. Reflexionando
A GALIZA, POR CARLOS DURÁN.
¨O que puido ser. O que é.¨
Levaba tempo sen escribir no blogue, por preguiza principalmente, pero sempre hai algo que prende lume na cabeza e que fai que esa voceciña que levas dentro diga “vou facer un post sobre isto”.

ANTROPOLOGIA. Religiões do Mundo. O Cristianismo. A chegada do Papa Francisco ao Rio de Janeiro. 28 Jornada Mundial da Juventude.

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Sua Santidade é da América Latina: conhece muito bem as falhas na nossa infraestutura.
Seja bem-vindo.

Cuide-se!

Ética. JORNADA MUNDIAL DA JUVENTUDE. RIO DE JANEIRO. Sem medo de protestos, jovens de vários países contam o que esperam do encontro.

Sem medo de protestos, jovens de vários países contam o que esperam da JMJ.
http://noticias.br.msn.com/visita-do-papa/galeria-de-fotos-photopage-bbc.aspx?cp-documentid=259099680#scpshrjmg

Tem muita gente vindo ao Brasil para a JORNADA MUNDIAL DA JUVENTUDE, jovens de todas as partes do mundo.
O QUE IRÁ ACONTECER?
HAVERÁ PROTESTOS?
SERÃO PACÍFICOS E CIVILIZADOS?
COLOCARÃO A VIDA DE JOVENS ESTRANGEIROS E DO PRÓPRIO PAPA EM RISCO?
CONFESSO QUE TENHO MEDO.

FiLoSoFiA da ArTe e AnTrOpOLoGiA. A poetisa Rosalía de Castro segundo Helena Villar Janeiro. Galiza

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A ilustre professora, Helena Villar Janeiro, da Universidade de Santiago de Compostela, acaba de escrever, por ocasião do 128 aniversário de morte de Rosalía de Castro, poetisa galega (Galícia, Espanha), três artigos bastante didáticos e, obviamente, relevantes, acerca da vida e da obra da tão renomada escritora.

Todos foram publicados originalmente em seu blogue, helenavillarjaneiro.blogaliza.org, e agora tomo a liberdade de divulgá-los entre os meus alun@s de Filosofia e entre estudantes brasileir@s, especialmente da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp), da Universidade de São Paulo (USP) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).

Um grande abraço, Profa. Helena, meus respeitos e muitas saudades da Galícia.

Biografia de Rosalía: helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2013/07/14/repensando-a-tristeza-rosaliana-para-responder-a-amiga-profa-maria-lucia-dario-que-anda-a-ler-os-seus-versos-compostelanos/

Duas Visões de Morte em Rosalía: helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2013/07/15/duas-visions-da-morte-en-rosalia-128-cabodano-do-seu-pasamento/

O Nascimento do Mito “Rosalía”: helenavillarjaneiro.blogaliza.org/2013/07/16/o-enterro-de-rosalia-e-o-nacemento-do-mito/

 

Antropologia. 19 de Abril: Dia do Índio. Índios de Oiapoque. Costumes, Histórias e Tradições.

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Oiapoque é um município brasileiro localizado no extremo norte do estado do Amapá. Sua área é de 22,625 km²; e sua população, de acordo com as estimativas do IBGE em 2009, era de 20.962 habitantes. Sua densidade demográfica é de 0,71 hab/km². 
CANÇÕES INDÍGENAS BRASILEIRAS:

FiLoSoFiA da ArTe, AnTroPoLoGiA e PoLíTiCa. PROXECTO SAPOCONCHO. Pablo Vidal Mendoza e Sapoconcho Galego. Galiza

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ARTISTAS DO “PROXECTO SAPOCONCHO” EM APRESENTAÇÃO NACASA DAS CRECHAS

http://www.youtube.com/watch?v=EQbQ5yhHclc

Senhora do Almortão
ó minha linda raiana
virai costas a Castela
não queirais ser castelhana

Senhora do Almortão
a vossa capela cheira
cheira a cravos, cheira a rosas
cheira a flor de laranjeira

Senhora do Almortão
eu pró ano não prometo
que me morreu o amor
ando vestido de preto

Nossa Senhora do Almortão. Portugal

Nossa Senhora do Almortão Portugal

http://www.anossaescola.com/eb1/especiais_id1.asp?esp_infoID=106

 

FiLoSoFiA da ArTe com MÚSICA de: Abe Rábade. Guadi Galego. Ugía Pedreira.

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Música Galega (Galícia. Espanha)

http://www.youtube.com/watch?v=Sxy2BYUVNnA

radioscreamer.com

radioscreamer.com

Atividades
Ouça as músicas. Sinta-as. Pense nelas também. Agora, elenque algumas perguntas que você gostaria de fazer a esses artistas e sobre seu trabalho, desenvolvendo a sua CURIOSIDADE. Em seguida, diga o que achou deles e de suas produções, desenvolvendo as suas IDEIAS PRÓPRIAS. Bom trabalho!

Sobre o pianista, Abe Rábade, consultem: http://aberabade.com/

Entrevista com Abe Rábade, Guadi Galego e Ugía Pedreira: http://www.youtube.com/watch?NR=1&feature=endscreen&v=i6Ttg96orcU

Um ensaio antropológico, ético, político e artístico: a SEMANA SANTA sob a óptica de HELENA VILLAR JANEIRO.

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A ‘Semana Santa’ por Helena Villar Janeiro

(Todos os direitos reservados a helenavillarjaneiro.blogaliza.org/) 

A Semana Santa ten as súas orixes nun xuízo contra Xesús de Nazareth que acabou en crucifixión, unha maneira cruel de executar usada por Roma e outros pobos mediterráneos. Para os crentes, a Semana Santa culmina en celebrar a Resurrección de Xesús, como Deus, cumpríndose así as profecías do Antigo Testamento e mesmo algunha das súa frases pronunciadas en vida. Xesús era considerado perigoso polos propios xudeos e o Sanedrín reuniuse a ver que facían con el. Dos Sumos Sacerdotes Caifás e Anás, ao gobernante do imperio romano Poncio Pilatos e á multitude consultada, foron pasando as responsabilidades de decidir ata que conseguiron acabar co Galileo, preferido a un malfeitor para ser executado entre dous ladróns, segundo os Evanxeos.

A Semana Santa creou arte escultórica e unha gastronomía especial fundamentada nos productos estacionais –a abundancia de ovos principalmente- e as regras da Igrexa na abstinencia da carne. É, pois, un tempo ben marcado no calendario ibérico con diferente incidencia na demostración pública da devoción popular. Porque este tempo litúrxico adquiríu diferencias das que derivan formas tan exuberantes, e ata sensuais, como as que se dan en Andalucía ou actos de verdadeira ascese e mortificación como ocorre nalgúns lugares de Castela. Do disfrute dos olores a azahar e a incenso á dor dos vergallazos con brotes de sangue máis ao norte, vai unha gama de xeitos de conmemorar unha Semana que veu atravesada pola chuvia para desesperación dos que pasaron o ano traballando nos “pasos”, para aquelas persoas, cada vez máis, para quen os sete días –ou os seus festivos cando menos- significan vacacións e desfrute mundanos sobre todo nos areais de mellor clima e para a hostelería que ten nela unha boa fonte de ingresos. No medio quedan os que fan turismo a lugares onde son notorios os ritos, que é unha fórmula mixta cun difícil deslinde entre onde acaba a relixión e onde empeza o turismo, dous termos non moi doados de casar.

Hogano a Semana Santa veu tamén trufada de movementos de protesta de indignados polos problemas que orixinou a descabelada economía e polo escándalo da corrupción extendido aos estamentos sociais da política e do poder. E outra vez xuíces para notorios acusados. E novos gobernadores supervisando e, agora si, dando ordes desde o imperio económico alemán.

Foto de Propriedade Intelectual de Helena Villar Janeiro.

Foto de Propriedade Intelectual de Helena Villar Janeiro.

AnTroPoLoGiA. Uma História Africana. O Olho do Hipopótamo

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O OLHO DO HIPOPÓTAMO

Um hipopótamo atravessava um rio quando um de seus olhos saltou e caiu dentro dágua. Nervoso, rodava, rodava, rodava, procurando-o, e não conseguia encontrá-lo.

Vendo-o naquela aflição, os pássaros que estavam por perto gritaram: _ Não se afobe, procure manter a calma. Também os peixes e as rãs apareceram para dar apoio ao pobre animal: _ Procure se tranquilizar, tudo acabará bem!

Então, ouvindo-os, o hipopótamo começou a se acalmar. Enquanto isso, a lama baixou, a água clareou e ele encontrou o seu olho no leito do rio. Apanhou-o e recolocou-o no lugar.

ATIVIDADES:

Tente elencar algumas perguntas sobre esta fábula, desenvolvendo a sua CURIOSIDADE.

Tente, também, dar a sua opinião sobre ela, desenvolvendo as suas IDEIAS PRÓPRIAS.

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Antropologia. AS UVAS. Uma lenda persa.

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As Uvas

Lenda Persa (Irã)

Rumi (1207-1273)

(In: Fábulas Filosóficas. Michel Piquemal)

Quatro mendigos pediam esmola na frente de uma mesquita (a igreja do deus Alá). Nesse momento, saiu de lá um homem e, jogando-lhes uma única moeda, falou:

_  Dá para vocês quatro comprarem o que quiser. Aproveitem!

Então, o primeiro homem, um persa, disse:

Vamos comprar ANGOUR?

Não, disse o segundo, um árabe, eu quero INAB.

De maneira alguma, disse o terceiro, o turco, eu quero UZUM.

E, apressado, interveio o quarto, o grego:

 _ Eu prefiro STAFIL.

Sem terem consciência, os quatro homens queriam a mesma coisa, UVAS, para se alimentar e refrescar.

Talvez sejam duas as principais mensagens e dois os principais ensinamentos que esta história nos traz.

Alguém seria capaz de elencá-los?

Lancem suas ideias. Debataremos em sala de aula.

Antropologia e Ética. A FÁBULA da CONVIVÊNCIA. SHOPENHAUER

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A Fábula da Convivência

Shopenhauer

Alemanha

(In: “Fábulas Filosóficas”. Michel Piquemal)

Era uma vez um grupo de porcos-espinhos em pleno inverno. Todos estavam muito próximos uns dos outros para se aquecer. Contudo, perceberam que se espinhavam mutuamente e, por precaução, resolveram se afastar para não mais se cuturarem.

E assim foi, ficaram inteligentemente separados e juntos ao mesmo tempo, o tempo todo, guardando uma pequena distância salutar entre eles.

Reflexão

Você é  muito ‘colado’ em algum colega? Será que isso o incomoda?

A ‘LEI de COTAS’ para NEGROS, INDÍGENAS e PARDOS. Sua aceitação na sociedade brasileira.

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Pesquisa mostra que o Brasil tem evoluído politicamente: mais da metade da população já entende que a CRIAÇÃO DE DIREITOS aos cidadãos tornou-se realidade, fruto de um longo amadurecimento democrático.

Parabéns, Brasil! Parabéns pela aceitação da Lei de Cotas!

GRANDE NOTÍCIA!!

http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,62-apoiam-cotas-para-alunos-negros-pobres-e-da-escola-publica-diz-ibope,997758,0.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cota_racial

racabrasil,uol.com.br

racabrasil.uol.com.br

midiaindependente.org

midiaindependente.org

Sobre o conteúdo da Lei de Cotas:

 http://www.senado.gov.br/atividade/materia/getPDF.asp?t=112667&tp=1

ANTROPOLOGIA. Hoje, uma homenagem a Luiz Gonzaga, um gênio do SERTÃO NORDESTINO.

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Sobre Luiz Gonzaga, consulte o site da UNE, União Nacional dos Estudantes:

http://www.une.org.br/2012/12/a-volta-da-asa-branca-o-sonho-nao-vivido-por-luiz-gonzaga/

lg

ASA BRANCA

http//www.youtube.com/watch?v=A5r2_wGk1dI&feature=youtu.be

AnTroPoLoGiA. PENSANDO NAS HISTÓRIAS E COSTUMES DE CADA PAÍS, DE CADA POVO. Hoje, AFRODITE, ou VÊNUS, a deusa do amor e da beleza.

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Afrodite, a deusa do Amor e da Beleza…

‘Vênus’. Foto de Helena Villar Janeiro

Ela nasceu numa manhã muito fresca de primavera.  As flores exalavam perfumes deliciosos e alegravam os campos com suas cores magníficas. Os pássaros cantavam felizes e as árvores pareciam mais verdes.  Era um dia especial. Do mar avistou-se uma espuma branca e de seu interior foi surgindo a deusa mais linda que já existiu: Afrodite (gr.) ou Vênus (lat.).

Enquanto o vento a levava suavemente para a costa, os peixes pulavam ao seu redor para agradá-la. Chegando à praia, as Graças e as Horas a enfeitaram com joias de ouro, brilhantes como o Sol. Então, assim vestida, Afrodite, a deusa do amor e da beleza, ficava ainda mais bela com seus cabelos compridos balançando no vento. Em seguida, as Horas e as Graças ajeitaram a bela deusa numa nuvem macia e a levaram ao Olimpo.

Lá chegando, os deuses se admiraram com sua beleza radiante e sua doce presença. Afrodite já era a mais bela dentre todas as deusas do Olimpo. Além disso, também era a deusa do amor, que atingia o coração de todos os seres humanos com a ajuda de seu filho, Eros.

 Deuses do Olimpo/Gabriela Brioschi/ São Paulo/ Odysseus/ 2004

O Nascimento de VênusBotticelli

O Nascimento de Vênus
Botticelli

A CEA DE SAMHAÍN. Helena Villar Janeiro

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A CEA DE SAMHAÍN

helenavillarjaneiro.blogaliza.org

 

TORTILLA DE COGOMELOS. Helena Villar Janeiro. Antropologia. Culinária Galega (Galícia. Espanha)

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ANTROPOLOGIA. Conhecendo novos hábitos, culturas e costumes. Hoje, a culinária galega, das mãos da

Profa. HELENA VILLAR JANEIRO.

Omelete com Champignons ou TORTILLA CON COGUMELOS.

Avatar de Helena Villar Janeirotirardofio

 

Os macroboletus,cantharellus cibarius e cropinus comatus son moi axeitados para comer en tortilla.

Ingredientes:

Cogomelos,  ovos, allo, perixel, aceite de oliva virxe, pementa branca (optativa) e sal.

Bótase o allo no aceite e, cando empeza a bailar, bótanse os cogomelos en pedaciños e o perixel picado. Sálase e bótase a pementa, se gusta. Frítese e, cando perde o líquido a fritura, engádense os ovos batidos e cállase a tortilla.

¡Bo proveito!

 

Ver o post original

Antropologia. Zeus e Eros

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Zeus, deus dos trovões, senhor do Olimpo, era filho de Cronos e Reia. Cronos tinha o hábito de devorar seus próprios filhos para que não tomassem seu lugar no trono. Até que nasceu Zeus e sua mãe, Reia, já cansada de tanto sangue e sofrimento, deu a Cronos uma pedra para comer no lugar de Zeus, salvando sua vida.
Assim que Cronos descobriu que tinha engolido uma pedra, em vez do filho, saiu à procura de Zeus mas não o encontrou. Zeus estava sendo criado no bosque de Creta e foi alimentado com mel e leite de cabra. E assim quando cresceu foi a caminho do  pai para combatê-lo. Quando se encontraram, Zeus obrigou seu pai a engolir uma bebida mágica, que restituiu todos os filhos que no passado tinha devorado. Foi então que Zeus conheceu seus quatro irmãos: Deméter, Poseidon, Héstia e  Hades. Faltou apenas Hera que, como Zeus, foi poupada e não estava ali. Zeus ainda liberou ciclopes que deu a ele o Raio. Então, após dez anos, que foi o tempo que durou a guerra, Zeus subiu ao Olimpo junto com Poseidon e Hades, que o ajudaram a destruir Cronos e, então, comandaram o Céu, a Terra e os demais deuses.
Zeus tinha o poder dos fenômenos atmosféricos: fazia relâmpagos e trovões e, com sua mão direita, lançava a chuva, ou seja, podia usar sua força para destruir mas também para construir.
Zeus casou-se três vezes: sua primeira esposa foi Métis, a deusa da prudência, e com ela teve sua filha, Atena. Sua segunda esposa foi Têmis, a deusa da justiça. E sua terceira esposa foi sua própria irmã, Hera, e com ela teve vários herdeiros, mas o único que foi filho legítimo de Hera e Zeus foi Ares, deus da guerra. Hera era muito ciumenta e agressiva haja vista o desrespeito de Zeus com ela: tinha muitas amantes e também acabou tendo muitos filhos fora de seu casamento. Zeus usava seu poder de sedução e até usava as mais belas metamorfoses para conquistar as mulheres. As mais conhecidas foram: o ¨Cisne de Leda¨ e o ¨Touro da Europa¨.
Na mitologia grega, Europa era filha do rei da Fenícia, Agenor, e irmã de Cadmo. Foi raptada por Zeus que disfarçou-se de touro para que sua ciumenta mulher, Hera, não percebesse. Ele levou Europa para Creta, onde desembarcou na praia de Matala, o que levou Cadmo a procurá-la e, na jornada, fundar a cidade de Tebas. Em Creta, Europa teve três filhos: Minos, Radamanto e Sarpedão.

Na mitologia grega, Europa era filha do rei da Fenícia, Agenor, e irmã de Cadmo. Foi raptada por Zeus que disfarçou-se de touro para que sua ciumenta mulher, Hera, não percebesse. Ele levou Europa para Creta, onde desembarcou na praia de Matala, o que levou Cadmo a procurá-la e, na jornada, fundar a cidade de Tebas. Em Creta, Europa teve três filhos: Minos, Radamanto e Sarpedão.

Zeus é o deus que dá ao homem o caminho da razão.
(Fernanda Lima/ infoescola.com)

Eros é considerado pelos gregos o deus do amor. Entre os romanos, ele era conhecido como Cupido. Há várias versões sobre a história deste deus. Segundo Hesíodo, na sua obra Teogonia, e Empédocles, filósofo pré-socrático, ele era descendente do Caos, sendo assim uma divindade primordial. Enquanto o Caos era o representante do vácuo primitivo reinante no Universo, Eros era a energia que organiza e unifica tudo. Através dele, tudo passava do estado caótico para a condição cósmica, ou seja, ao espaço bem ordenado.
Depois, ele passou a ser conhecido como um deus integrante do Olimpo, gerado por Afrodite e Zeus. Ele detinha uma beleza ímpar, atendia aos desejos de Afrodite, sempre pronto a disparar suas flechas do amor contra mortais e imortais, conforme as determinações maternas. Representado como uma criança, explicam algumas versões que Afrodite teria, um dia, reclamado com Métis, deusa da prudência, que o filho não crescia nunca. A amiga lhe recomendou então ter outro filho, o que propiciaria o crescimento de Eros. Isso teria realmente ocorrido depois do nascimento de Antero, considerado por alguns a divindade responsável pelo amor mútuo, o que eventualmente o opunha ao irmão.
Os romanos, embora admirassem a sublime beleza de Eros, reservavam a ele um cerimonial simples. Homero não cita Eros em nenhum momento na sua Odisséia. Cabe a Hesíodo narrar sua existência pela primeira vez, descrevendo-o como o imortal mais formoso, sedutor, apto a dominar os corações e a vencer a prudência.
O filósofo grego, Platão, em sua obra Banquete, narra a gênese de Eros de forma completamente distinta. Ele o descreve como fruto da disponibilidade de Poros, entidade que simboliza o Expediente, e da carência constante de Pínia, a Pobreza. Na festa celebrada pelos deuses para comemorar o nascimento de Afrodite, Expediente e Pinia teriam se envolvido e gerado Eros, posteriormente protegido por Afrodite, por ter sido concebido no mesmo dia em que ela veio à vida.
Mas, a se acreditar em Platão, Eros seria pobre, sujo e eternamente carente, em suma, um mendigo, herdeiro da personalidade materna e do estilo paterno de estar sempre à espera de corpos e almas lindos e perfeitos, executando constantemente ardis sutis e astuciosas intrigas; seria o símbolo do amor necessitado, que não se concretiza, pois o objeto do desejo sempre escapa de suas mãos.
A história de Eros e Psiquê é uma das mais belas e profundas. Ele se casa com a amada, mas a proíbe de ver seu rosto, pois deseja ser amado não como uma divindade, mas como um mortal. Ela, porém, vencida pela curiosidade, vale-se do momento em que ele adormece e espia sua face; ela fica tão encantada que deixa uma gota de cera da vela que ilumina seu amado, cair em seu peito. Eros desperta e fica enraivecido, deixando sua amante. Ela fica sem rumo ou, em outras versões, é castigada por Afrodite, inconformada com o fim da paixão de seu filho por Psiquê; de qualquer forma, arrependido, Eros implora a misericórdia de Zeus para a mulher amada. O deus supremo cede e torna Psiquê imortal, unindo os jovens amantes, que passam a morar no Olimpo. A bela mortal representa, segundo alguns especialistas, a espiritualidade presente no Homem, o que transforma esta lenda em penetrante metáfora sobre a relação da alma humana com o Amor. (Ana Lúcia Santana/ infoescola.com)

AnTroPoLoGiA. Receita Galega. Galiza. Espanha. APRENDENDO e PENSANDO nas TRADIÇÕES, COSTUMES e HISTÓRIAS de cada país, de cada povo.

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AMEIXAS Á MARIÑEIRA

Cozo as fabas con algo de cebola e un xorro de aceite de oliva virxe e  unha folla de loureiro. Preparo noutras culleradas do mesmo aceite verduras moi picadas (allo, cebola, cenoura, pemento, tomate e perixel) ata que quedan moi cociñadas. Cando as fabas están feitas, engado as ameixas ás verduras, deíxoas abrir, debórcoas sobre a legume xa apagada e regulo o sal. Déixoas repousar cinco minutos para que se mesturen os sabores e xa están para levar á mesa.

Pero aínda hai outro truco que cómpre non esquecer. As fabas poden cocerse na auga que sentiu ferver no seu ventre unha pescada. E o resultado final pode arriquecerse coa salsa sobrante dalgún guiso de peixe branco ou dunhas ameixas á mariñeira.

Cantinho das Perguntas, desenvolvendo a CURIOSIDADE.

¨Por Uma Pedagogia da Pergunta“. Paulo Freire

1- Esta comida é saudável? (NKR)

2- Tem cenoura? (JLBR)

3- Comem-se as cascas também? (MCP)

4- Não vai precisar de faca? (CCC)

5- Vai ter sobremesa? (TRL)

6- Estas conchinhas têm que ser mastigadas? (VSS)

7-  Em que ocasião se come este prato? É para dia de festa? (ISG)

8-  Não acompanha arroz? (LAS)

Olha aí a malandragem… Retrato do Brasil!

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Vídeo de Bezerra da Silva

A vida, a cultura e a gente dos morros cariocas.

“E… como pobre não podia mesmo ser inteligente, tornou-se apenas ‘malandro’.”

http://danielmcarlos.wordpress.casiom/2012/09/15/olha-asi-malandragem/#comment-171

Bezerra da Silva

FiLoSoFia da ArTe. Aprendendo a PENSAR nas artes e aprendendo a ADMIRÁ-LAS. Hoje, a POESIA de Helena Villar Janeiro, poetisa galega.

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¨Mensiversario de Helena¨

Como Helena fai un mes,

voulle falar do revés.

O piano toca as mans.

O mar nada nas sardiñas.

O ceo vai polo sol.

O gran arrastra as formigas.

A roseira está na rosa.

A noite érguese de lúa.

A igrexa está nas campás.

As tellas caen na chuvia.

Cantinho das Perguntas

à poetisa galega

Helena Villar Janeiro

1- Por que a poetisa escreveu tudo ao contrário? (PSR)

Sigo unha corrente da literatura infantil chamada “nonsense”, porque pretendo o xogo poético xustamente nese absurdo.

2- Por que ela deu o nome de Helena ao poema? (DMS)

Porque é así como se chama a nena á que vai dedicado.

3- Por que ela não escreve a poesia de novo, pondo tudo em ordem? (MAML)

O poema perdería o sentido lúdico co que foi creado.

4- Quanto tempo foi preciso para escrever este poema? (DMS) 

Estíveno pensando varios días para recoller todo o material que podía utilizarse. Darlle finalmente a forma levou só media hora. Pero ao día seguinte, cambiei para mellorar dous versos con material novo.

5- Como ela escolheu ser poetisa? (WTR)

Foi un exercicio xurdido na soedade dunha pequena aldea na que empecei a exercer a profesión de ensinante. Non había comunicacións nin luz eléctrica. A xente deitábase moi cedo e non había con quen falar. A gradeza daquela paisaxe alpina e a soedade puxéronme a falar comigo por medio dun diario. De alí saíu o primeiro libro, “Alalás” (o título dun canto melancólico galego).

6- Todas as poesias dessa autora são engraçadas? (RAS)

É diferente o resultado se van dirixidas ao mundo infantil ou ao adulto, pero procuro que si o sexan en calquera niveis con procedementos diferentes nos dous casos.

7- Quando você começou a vida de escritora e de poetisa? (VH)

O proceso empezou arredor de 1966, pero o primeiro libro publicouse en 1972.

8- Você gosta de ler o seu próprio livro de poesias? (EGR)

Si. Son moi perfeccionista e leo os poemas moitas veces antes de decidirme a publicalos. Despois, leo os libros enteiros cando teño que volver a eles por algunha razón, como adoita ser publicar algún oema que me solicitan.

9- Quem é o seu escritor favorito? (WEC)

Elixir un escritor entre a marabillosa colleita que nos deu a literatura universal é, non só difícil, senón imposible. Teño unha admiración e un cariño especial pola nosa Rosalía de Castro. Adoro a Saint Exupéry por “Le Petit Prince”. Gusto moito de Nélida Piñón, coa que teño unha boa amizade. E aí están Cervantes, Shakespeare, Dante, Homero, Gabriela Mistral…

10- Você também escreve para adultos? (ACSA)

Si. Teño feita moita creación para a infancia por darlles lecturas aos fillos propios nunha lingua na que apenas había literatura escrita. Hoxe volvo ter a Helena, a netiña do poema, que volve estar sacando creación con seiva nova. Pero a miña literatura naceu antes de traballar para as crianzas e ten un despois.

11- Você trabalha muito ou é fácil ser escritora? (EGR)

Para escribir, como para calquera outra vocación, necesítase ter algún dote específico. Pero tamén se medra no oficio que se desenvolve. Eu tiven profesión –fun ensinante- pero escribín moito. Hoxe comparto este labor co de fotógrafa, que completa a miña maneira de expresar algo de arte.

12- Você sabe fazer outras coisas, além de escrever? (YMAN)

Si. Son bastante “renacentista”. Falo idiomas, sei canto e toco a guitarra, gústame cociñar e fago traballos manuais con facilidade. Tamén exerzo de “mans verdes” coidando un xardín. Ademais tiven a profesión da que xa estou xubilada.

13- Sua carreira teve interrupções? (MEY)

Non. Incluso teño unha continuación do meu traballo pedagóxico en moitas participación nunha especie de voluntariado social.

14- Você já escreveu algum poema para os seus filhos? (MY)

Si. Case toda a miña produción para a infancia foi feita para eles como primeiros destinatarios. Logo publicáronse con ese material uns trinta libros entre poemarios, contiños e pequenas novelas.

15- Alguma coisa da sua vida pessoal atrapalhou a sua carreira? (ACS)

Non. Todo o contrario. Estou casado cun escritor e iso facilitou moito que me puidese dedicar a este traballo rodeada de comprensión e de cariño.

16- Que língua você fala? Quantos anos você tem? (AFJJ)

Como lingua propia fundamental na miña expresión falo galego e comprendo moi ben as variantes da lusofonía a través desta modalidade miña. Como segunda lingua teño o español. Como terceira o francés. Logo podo defenderme bastante ben en catalán, inglés e italiano.

17- De onde lhe veio inspiração para escrever ao contrário? (GG)

É moi frecuente na miña escrita para pequenas crianzas. Cando empecei con esta maneira de expresar “o revés” nin sequera sabía que era unha corrente nacida en Inglaterra.

18- Você tem livros publicados? (EVF)

Si. Son unha escritora con obra numerosa en poesía, narrativa, ensaio e artigos de prensa, pois hai 22 anos que teño unha colaboración semanal nun diario.

19- Você ganha a vida escrevendo poesia? (LL)

Non. A literatura escrita nunha lingua minorizada non dá diñeiro para vivir e menos a poesía. Por outro lado, xa dicía Cervantes “Escribir para comer/ es ni comer ni escribir”. Iso só o pode facer unha minoría e nunca foi a miña aspiración, porque obriga a facer cousas por obriga.

20- Em que cidade você nasceu? Ou, por que é “galega”? (BLC)

Nacín na vila de Becerreá, provincia de Lugo. Vivín moi en contacto co medio rural e neste contacto aprendín moito da nosa cultura popular e, sobre todo, adquirín a riqueza da lingua conservada sobre todo polas clases populares. Fixen os meus estudos na Escola de Maxisterio de Lugo, na Universidade de Santiago e na Universidade Complutense (Madrid). Agora volvo estar en contacto co mundo rural ás beiras da Ría de Arousa.

e a derradeira… a da  Profa. Maria Lúcia…

21- Por que cada verso possui cinco palavras?

Non o pensei así, pero o tipo de poema é tan estruturado que é lóxico o paralelismo na construción dos versos. Os poemas van marcando eles sós o seu propio camiño.
Obrigada, Profa. Helena Villar Janeiro, em meu nome e em nome de todos @s alun@s  que participaram desta aula de Filosofia da Arte. Tenho certeza que sentir-se-ão realizados ao mostrar-lhes as suas respostas e desejarão ainda mais conhecê-la através dos seus livros e blogues.
Até breve!

ANTROPOLOGIA. Uma lenda indígena brasileira: Potyra.

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Potyra

A Lenda dos Diamantes

(Tribo Tupi)

          A linda e meiga Potyra amava o jovem e valente chefe da tribo, o guerreiro Itajibá, o braço de pedra.  Ambos encontravam-se frequentemente nas areias brancas do rio, onde permaneciam durante horas admirando a natureza e trocando juras de amor, enquanto aguardavam o casamento.

          Certo dia, veio a guerra. A tribo foi atacada por inimigos, partindo Itajibá para a luta. Ansiosa, Potyra esperava sua volta, caminhando às margens do rio.

          Muito tempo depois, os guerreiros regressaram, informando à jovem que o chefe guerreiro havia morrido. Inconsolável, Potyra voltava todos os dias à praia a chorar sua grande perda. Sensibilizado com a sua dor, Tupã, o Deus do Bem, transformou suas lágrimas em diamantes. Desta maneira, as águas levavam as preciosas pedrinhas até a sepultura do guerreiro, como prova de seu eterno amor.

Walde-Mar de Andrade e Silva

Reflexões:

1- Os povos indígenas ainda ajudam a preservar a natureza?

2- Pode o índio vender os produtos da terra visando lucro?

3- Qual a sua opinião sobre os pedágios indígenas, cobrados em dinheiro dos caminhoneiros e viajantes, em estradas do Brasil afora?

4- Se um índio dirige carro, usa roupas e assiste à TV, ele deixa de ser índio?

5- Você sabe se existem tribos ou índios conectados à internet? Será que alguns deles frequentam Universidades? Por que o fazem e o que você pensa disso?

Potyra
A Lenda dos Diamantes

Antropologia e Ética. CHAPEUZINHO VERMELHO e BRANCA DE NEVE. Nunca estiveram tão atuais!!

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CHAPEUZINHO VERMELHO

AUTOR: Charles Perrault

ANO: 1697 (Século XVII)

PAÍS: França

MENSAGEM: Não converse com estranhos!

ATUALIZADA PARAOrkut, Twitter, MSN, Facebook, Badoo, entre outros.

BRANCA DE NEVE

 AUTORES: Irmãos Grimm

ANO: 1823 (Século XIX)

 PAÍS: Alemanha

 MENSAGEM: Não aceite nada de estranhos!

 ATUALIZADA PARA:BOA-NOITE, CINDERELA’, drinque utilizado de forma criminosa em festas e baladas.

bv

O Rio Donsal. Ancares.Galícia.Espanha Um carinho da Profa. Helena Villar Janeiro.

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Rio Donsal. Galiza

¨PERCORRER O DONSAL¨

‘Percorrer o Donsal’ faz parte do blogue da escritora e poetisa galega, Helena Villar Janeiro, que, com seu talento artístico e literário, nos transporta à região das chamadas Montanhas Mágicas Galegas, na Espanha, nos fazendo sentir parte delas. É uma honra tê-la entre as minhas leituras, estudos e reflexões.

http://tirardofio.wordpress.com/2011/09/16/144/

Grupo Folk Galego – Luar Na Lubre – ANCARES  (Áudio)

Rio Donsal

Parabéns, Indaiatuba! – SP – 180 Anos (1830-2010)

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Palmeira Indaiá

Dados históricos, geográficos, políticos e culturais de Indaiatuba. SP:

http://www.indaiatuba.sp.gov.br

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2021: Próximo Año Santo. ‘Me apunto?’. ‘GALICIA, PATRIA AMADA!’

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http://www.lavozdegalicia.es/galicia/2010/12/31/00031293815329073268225.htm

Homenagem a Lois Lopes com o XAU CANIS LUPUS, o animal-símbolo da GALIZA.

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O XAU

ANIMAL NACIONAL DA GALIZA

Espazo para partidos políticos e asociaciónsGalizaXeral

‘As noites de Lúa, o XAU ainda oubea nos nosos montes e nas nosas soidades. De Tod@s depende a conservación deste símbolo da nosa Patria, xa que o seu Futuro corre parello ó do noso común e irremprazabel Patrimonio Natural da Galicia. O XAU resiste apenas na nosa terra galega. Máis da metade do total dos 1.000 exemplares da Penínula Ibérica cazan xusto dentro das fronteiras da Lingua, coincidindo cá Galicia natural e histórica.Polo seu carácter e a sua distribución o LOBO é o noso animal salvaxe máis emblemático. O seu declive corre parello ó troco da nosa cuberta vexetal, ó aumento desaforado do xabaril e a explotación irracional dos recursos.Os coches, os lazos, o veleno e a escopeta, xunta cá alteración xeralizada do medio manteñen sombras no futuro deste fermoso errabundo dos nosos montes.Dende este grupo en Facebook tentaremos de dar pulo a unha corrente que valore e protexa o noso amado XAU coma xeito de concienciación conservacionista e coma o símbolo dunha Natureza ainda puxante na Galiza.’
Xau Canis Lupus Animal Nacional da Galiza

Xau Canis Lupus
Animal Nacional da Galiza

Ética e Antropologia. Dia 25 de Julho. Dia de São Tiago Apóstolo. Tiago Maior. Dia da Pátria Galega.

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A Carta de Tiago é um escrito de CARÁTER SAPIENCIAL, isto é, mostra a sabedoria do discernimento cristão diante das situações. Dirige-se atodas as comunidades cristãs, simbolizadas pelas “doze tribos” do novo
povo de Deus.
O autor se apresenta como Tiago, o Irmão do Senhor, que dirigiu a
igreja de Jerusalém e morreu mártir no ano de 62 (…).

Esta carta é mensagem tipicamente cristã, como os Evangelhos; reduz
toda a Lei judaica ao mandamento do AMOR AO PRÓXIMO.
Pode-se dizer que é explicação das exigências desse mandamento em
diversas circunstâncias: igualdade cristã, preferência pelos pobres e
amor ativo.
Esse amor exclui a exploração e nesta carta encontramos a mais
violenta passagem do Novo Testamento contra os ricos.

A FÉ, aqui, é vista como dinamismo que produz ação e que só é madura
quando se expressa em ATOS CONCRETOS. É FÉ que rejeita qualquer
espiritualidade ou religiosidade individualista e intimista. Da mesma
forma, a verdadeira sabedoria se expressa pela CONDUTA.

Tiago rejeita a consagrada separação entre dimensão vertical e
dimensão horizontal da vida cristã. Tiago teria dito: do mesmo modo
que o corpo sem o espírito é “nada”, assim também a fé, sem as obras,
torna-se “nada”. As obras essenciais neste contexto são: DAR DE COMER
AO FAMINTO E VESTIR O DESNUDO.

“O Novo Testamento” em Edição Pastoral
Edições Paulinas, São Paulo, Brasil, 1986.

casadabeiraalta.blogspot.com

Antropologia. CRENÇAS POPULARES

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Costa da Morte

Costa da Morte. Galiza

Ditado Galego:

¨Martes Trece: No Te Cases, No Te Embarques¨

 

“25 de XULLO – DÍA da PATRIA GALEGA”

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Monte da Condesa

Como é bom lembrar do Dia 25 de Julho, o DÍA DA PATRIA GALEGA (gal.) ou o DÍA DE SANTIAGO, em Santiago de Compostela, Espanha. Há muito tempo estive ali pela primeira vez e confesso que se tornou inesquecível, desde então.

Gostaria de aproveitar este momento para agradecer a inúmeras pessoas com as quais convivi, toda a gentileza recebida, toda a solidariedade e amor, começando obviamente pela Profa. ESPERANZA GUISÁN, Catedrática emérita de Ética da Universidade de Santiago de Compostela;

às incríveis COMPANHEIRAS DE QUARTO: Maria Teresa Grangel, Ana Fontenla Calviño, de Pontevedra, e a Elena Maté del Rincón, de Lugo, quanta tolerância!; aos integrantes do CONSELHO DE GOVERNO da ‘Residencia Universitaria Monte da Condesa’: Lois Lopes, Manolo García, Carlos García, Juan Carlos Pardo Fernández e Miguel Tellado; à BOLSISTA DA BIBLIOTECA, Maria Dolores Chapela, e Gonzalo, claro; ao BOLSISTA DE INFORMÁTICA, Pablo Gonzalez Carrera; às bolsistas da S.I.E.U. – Sociedade Iberoamericana de Estudos Utilitaristas, Pilar Martínez e Carmen Verde; à BOLSISTA DE MÚSICA, Maribel Romero; à PARCEIRA DE COZINHA, Eva Pereira Loira, e Roberto, lógico; aos ESTUDANTES: Manuel Iglesias Brocos, Pablo Bolseiro e Javier López, como lutávamos por um espaço naquele fogão elétrico respingado e quantos assuntos de futebol enchiam nossas refeições!; aos ERASMUS: Teresa, Massimo, Andrea, Charlotte, Helda, Marcelo e Krishna, o mediador das nossas crises de adolescência; a toda a EQUIPE ADMINISTRATIVA da ‘Residencia Universitaria Monte da Condesa’: Maria Xosé, Maribel, Lucas, Don Rafael, Miguel, Luisa, Concha Vásquez, Celsa Rico e Carmen Alonso; bem como aos DIRETORES que se sucederam na RUMC.

Que celebremos mais um ano de memórias neste espaço/tempo que aprendemos a nos submeter e que nada nem ninguém no mundo permita que nos afastemos de coração uns dos outros.

Si para todo hay término y hay tasa
Y última vez y nunca más y olvido…
?Quién nos dirá de quién, en esta casa, sin saberlo,
Nos hemos despedido?
‘Límites’ – Jorge Luís Borges

Recebam um fortíssimo abraço da
Lúcia
Beijos. !Hale! Auguri.
Julho/2010
Campinas – SP – Brasil

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